【摘 要】
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均衡分班是国家保障每个学生公平享受国家教育资源的有效举措,是正确的也是必须的.如何面对不同层次、不同能力的学生,教师如何采取差异化的教学方式和方法,让每一个学生都得到最大程度的发展,是均衡分班背景下值得广大教育工作者特别是教学一线的教师关注和思考的新问题.如何提升学校教育质量,优质均衡发展是每一个教育教学管理者应该深入思考和研究的问题.
【机 构】
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都江堰市锦堰中学,成都 611830
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均衡分班是国家保障每个学生公平享受国家教育资源的有效举措,是正确的也是必须的.如何面对不同层次、不同能力的学生,教师如何采取差异化的教学方式和方法,让每一个学生都得到最大程度的发展,是均衡分班背景下值得广大教育工作者特别是教学一线的教师关注和思考的新问题.如何提升学校教育质量,优质均衡发展是每一个教育教学管理者应该深入思考和研究的问题.
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