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为了让初中阶段的学生更好的学习英语这门学科,在核心素养采用翻转课堂的教学方式,不再占用更多的课堂时间来传授知识,课堂更注重师生之间的交流探讨,答疑解惑。基于此,本文对初中英语教学中培养学生英语核心素养的重要意义、翻转课堂教学模式具有的优势特点、现阶段我国初中英语教学中存在的问题以及英语学科核心素养的初中英语翻转课堂的策略进行了分析。