【摘 要】
：
<正>猩红热猩红热是由具有红疹毒素的A族乙型溶血性链球菌引起的急性出疹性传染病。发热1~2天出疹,从耳后、颈部、上胸,在一日内蔓延至全身。皮疹为在全身皮肤充血的基础上散
论文部分内容阅读
<正>猩红热猩红热是由具有红疹毒素的A族乙型溶血性链球菌引起的急性出疹性传染病。发热1~2天出疹,从耳后、颈部、上胸,在一日内蔓延至全身。皮疹为在全身皮肤充血的基础上散布针尖大小点状的猩红热色密集的斑疹。有痒感,也可融合成片,皮肤皱褶处皮疹密集,可伴皮下出血或紫红色线条,称帕氏线。重者可呈粟粒样丘疹或丘疱疹,有口周苍白圈。病程第一周末或第二周内开始脱皮。可呈糠屑
其他文献
《全日制义条教育物理课程标准（实验稿）》指出，在义条教育阶段，物理课程不仅应该注重学科知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重
乳牙滞留是指在正常替换期过后仍不能脱落的乳牙。当乳牙行使功能到一定年龄，其根方的继承恒牙在发育过程中，促使乳牙根逐渐吸收，最终导致乳牙松动脱落，被继承恒牙替代。恒牙先天
在学生的学习过程中，记录课堂笔记是必须的．但是在我们的教学过程中，我们往往会发现，那些笔记记得最完整，字迹最工整的，条框最清晰的，成绩并不是最好的，有的时候，中等也不及．究其原因，我
目的观察益气滋阴清热汤辅助治疗2型糖尿病的效果。方法选取2013年7月至2015年7月该院收治的2型糖尿病患者84例为观察对象,根据入院时间先后将患者分为对照组和观察组各42例
目的 了解目前基层医院糖尿病患者流行病学的特征,为基层医院服务糖尿病患者提供参考.方法 回顾性分析2013 - 2014 年该院就诊糖尿病患者的相关资料,内容包括年龄、性别、医
推断题既是考查知识,又是考查能力的综合题目.它具有条件隐含、综合性极强、思维容量大等特点.近十多年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广,试题
在新的课程改革中，倡导实施“自主、合作、探究”这种新型的教学模式，因为这种教学模式相较于传统的教学模式对于学生自主合作能力、创新能力、探索能力等各种能力的提高都具有
实验设计可以锻炼学生的分析推理，归纳概括等思维能力，充分激发学生的自主学习意识，培养勇于探索，勇于创新的精神，教学中可从以下几个方面进行分析指导：
化学计算题涉及的内容丰富、形式多样，既考查学生的化学基础知识，又考查学生的数学推算能力．学生如果了解掌握了一些解题的技巧或巧解方法，既可以激发他们的解题兴趣，又可节省时间
“三差”是指极差、方差、标准差，它们都是表示一组数据离散程度的指标量．近年中考把对它们及其相关知识作为考试重点和热点，一方面考查了统计初步的基础知识和思想，另一方面又考