【摘 要】
:
背景医源性皮肤损伤是入住NICU的新生儿面临的常见问题。目的 了解我国NICU内新生儿医源性皮肤损伤的发生率。设计横断面调查。方法 建立NICU新生儿的医源性皮肤损伤临床资料数据库(简称数据库),由复旦大学附属儿科医院NICU牵头,包括中国15个省、自治区、直辖市的22家三级甲等医院(简称协作医院)NICU。将医源性皮肤损伤的原因归纳为7类:尿布相关、粘胶相关、压力相关(包括医疗器械相关)、外科手
【基金项目】
:
上海市申康医院发展中心临床第十二批临优管理项目:SHDC12020642; 全国医学教育发展中心医学模拟教育研究项目:2021MNZC05; 国家儿童医学中心、复旦大学附属儿科医院临床研究中心专病队列研究:2020ZBDL23;
论文部分内容阅读
背景医源性皮肤损伤是入住NICU的新生儿面临的常见问题。目的 了解我国NICU内新生儿医源性皮肤损伤的发生率。设计横断面调查。方法 建立NICU新生儿的医源性皮肤损伤临床资料数据库(简称数据库),由复旦大学附属儿科医院NICU牵头,包括中国15个省、自治区、直辖市的22家三级甲等医院(简称协作医院)NICU。将医源性皮肤损伤的原因归纳为7类:尿布相关、粘胶相关、压力相关(包括医疗器械相关)、外科手术相关、血管通路相关、各种理化因素相关、其他。数据库上报的对象为协作医院NICU的连续病例,上报数据均来源于所在医院电子病历系统或纸质医疗文书记录。数据上报项目:一般资料,各种医疗器械使用情况,医源性皮肤损伤事件,每次医源性皮肤损伤发生时的日龄、体重、住院时长,皮肤损伤的部位、大小、类型、颜色、处理措施和预后。由牵头医院针对数据库上报指标对协作医院进行培训并考核合格后开始数据的收集并审核。主要结局指标医源性皮肤损伤发生率。结果 2019年12月1日至2020年1月31日22家协作医院收集的NICU连续病例(n=8 126)数据全部合格,纳入本文分析。其中医源性皮肤损伤521例(6.4%),儿童专科医院、综合性医院和妇幼保健院的NICU医源性皮肤损伤的发生率分别为7.4%(280/3 783)、6.4%(153/2 387)和4.5%(88/1 956)。521例共发生566例次医源性皮肤损伤,发生2次医源性皮肤损伤45例(8.6%)。医源性皮肤损伤发生日龄中位数为6(3,17)d,生后1周内发生者占57.4%(299例);发生医源性皮肤损伤的新生儿入院纠正胎龄中位数为37.2(32.7,40.0)周,纠正胎龄≥37周占56.4%(294例);发生医源性皮肤损伤时的体重中位数为2 800(1 912~3 450)g,体重≥2 500 g占59.1%(308例)。尿布相关250例(48.0%),压力相关(包括医疗器械相关)81例(15.5%),粘胶相关69例(13.2%),各种理化因素相关70例(13.4%),血管通路相关22例(4.2%),外科手术相关性14例(2.7%),其他15例(2.9%)。日龄1~7 d新生儿发生各类医源性皮肤损伤的占比最高;除压力相关性皮肤损伤易发生于极低出生体重儿、医源粘胶相关性皮肤损伤在各体重组都易发生之外,其他类型的皮肤损伤均多发生于体重≥2 500 g的新生儿;压力相关性、粘胶相关性皮肤损伤多发生于纠正胎龄28~32周的新生儿,血管通路相关性皮肤损伤在各纠正胎龄分组中的占比较均匀,其他皮肤损伤好发于纠正胎龄>32周的新生儿;78.9%的医源性皮肤损伤发生时的住院时间<1周,随着时间的推移,发生比例逐周下降。结论 我国NICU新生儿医源性皮肤损伤发生率为6.4%。尿布相关性皮炎、医疗器械应用及医疗胶布的使用是新生儿发生医源性皮肤损伤的三大主要因素。医源性皮肤损伤受胎龄、出生体重、各种导管的使用等多因素影响。
其他文献
目的:探讨儿童扁桃体切除术后出血的原因,根据出血情况采取相应的处理措施。方法:回顾性分析我科2020年1月~2022年1月应用剥离法行扁桃体切除术的60例儿童患者资料。结果:60例儿童患者中,原发性出血1例,继发性出血2例,其中活动性出血1例。2例经保守治疗后出血停止,1例在全麻插管下缝扎止血。结论:儿童扁桃体切除术后出血原因多为术中止血不彻底,术后伤口感染,不当饮食。根据具体出血情况,采取保守治
一、知识精讲(一)五种微生物培养的基本技术1.培养基的制备:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。2.无菌技术:主要包括消毒和灭菌。(1)3种常用的消毒方法:煮沸消毒法、巴氏消毒法及化学药剂消毒法。(2)3种常用的灭菌方法:灼烧灭菌——主要针对接种工具的灭菌;干热灭菌——主要针对玻璃器皿等物品的灭菌;高压蒸汽灭菌——主要针对培养基等物品的灭菌。3.倒平板操作:待培养基冷却至50℃左右时,在酒精灯火焰附近
随着新能源技术与油气田开发业务耦合度逐渐提升,以“光伏+油井开采”和“光伏+气田集输”为主要技术路线的一批分布式新能源应用项目开始进入施工和投产阶段。为解决油气田偏远光伏孤网连续运行和平抑并网光伏发电量波动问题,现场常选用技术成熟的电化学储能技术作为配套手段。但是电化学储能的安全问题一直是其推广应用所面临的主要挑战,给油气田生产现场带来较大风险。首先分析了典型的电化学储能系统在不同条件下的安装安全
新修订的《义务教育数学课程标准》从学生的全面发展出发,发掘数学学科的育人价值,对学生数学核心素养的发展提出要求,具体体现为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个维度。命题设计是引导课堂教学的风向标,学生的核心素养发展情况能够在命题中得以展现。基于此,小学数学在教学研究中,应分析各个数学知识点对学生核心素养发展变化的指向性,并丰富、完善习题表达形式,促进学生全面发展。
从方法论的角度看,马克思主义中国化有独白和对话两种方式,前者适应封闭、保守的传统社会,后者适应开放、多元的现代社会。新时代马克思主义中国化面临关系单向度、内容抽象化、方式简单化、平台单一化的独白式困境。为此,应当推动马克思主义中国化的方法论转型,以对话式替代独白式,建构以关系平等化、平台多元化、内容生活化等为内容的马克思主义中国化新范式。
核心素养是新时期教育改革背景下的主要研究课题,其不但明确了教育发展的最终目标,也强调了学生成长过程中需要具备的关键学习能力。而命题则是教学的重要组成部分,可体现学生的思维水平以及对知识的应用态度。因此对于小学数学教师来说,应当基于强化学生核心素养的基本教学目标调整自身的命题思路,并尽可能围绕现实层面开展命题设计,以此全面提高学生对知识的应用能力与创新能力。为此,本文专门针对小学数学核心素养背景下的
在新课程背景下的小学数学教学表明:教师的引领与学生的自主学习、合作学习有着密切的关系。在小学数学教学中,我们应正确处理好教师引领和学生自主、合作的关系,主导作用和主体作用的关系,为学生主动参与学习和合作学习创造条件,逐渐引导学生在学习中学会自主学习、合作学习,从而达到"提高课堂教学效率"的目的。同时培养学生自主学习的良好习惯,有合作意识和合作精神,对孩子们终身受益。因此,在小学
小学综合实践活动课程作为国家课程是小学课程体系中的重要环节,但在实施中遇到种种现实困境。而STEAM教育理念因其先进的特性已得到世界各国的普遍认同。因此,我们提出将STEAM教育理念融入综合实践活动课程,在《综合实践活动课程纲要》指导下,通过调整课程内容、授课方式等来更好地实施小学综合实践活动课程。本文通过理论分析与实例举证,探讨将STEAM教育理念融入综合实践活动课程的操作性原则。
目的:探讨新生儿重症监护病房(NICU)内早产儿发生医源性皮肤损伤的影响因素。方法:收集2018年6月至2020年8月该院收治的53例发生医源性皮肤损伤的NICU早产儿,将其纳入发生组;另收集同期53例未发生医源性皮肤损伤的NICU早产儿,纳入未发生组。收集所有早产儿的基线资料,分析NICU早产儿发生医源性皮肤损伤的影响因素。结果:发生组体质量0.05);经Logistic回归分析结果显示,早产儿
无印良品是日本现代设计的标杆品牌之一,其设计概念中注重简约、朴素,强调产品的功能与质量的设计特色。包豪斯强调产品的几何构成美感以及"少即是多"的设计理念,对世界范围内的平面设计都产生了深远的影响。包豪斯"少即是多",忠于原材料以及功能性的理念与无印良品的设计理念相似。本文通过对两者的研究,以无印良品为代表,分析包豪斯对日本现代设计的影响。