论文部分内容阅读
有效课堂的阵地是课堂，目标是有效。因此，教师在说阅读教学过程中，一切活动都要追求一个目标——有效。这就要求教师能够抓住知识主线，层次分明，思路清晰，重点突出，讲练结合，组织严密。彻底改变“满堂灌”。“满堂问”。有效的阅读课堂追求的是在有限的时间内实现教学效果的最大化。那么，我们如何做好小学生的阅读教学呢，下面是我对阅读教学的认识和建议。