历史故事在初中历史教学中的应用分析

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:castor025castor025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史学习最根本的就是要让学生了解历史事实具体的发展历程,结合具体实例进行思考,并在学习历史的过程中有所收获.历史课程的教学活动不应该局限于书本的死知识,而是在书本的基础上挖掘学生的兴趣,引导学生正确看待历史、感受历史.
其他文献
[摘 要] 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。  [关键词] 生物教学 有效的课堂教学 有效性  当前,随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变,世界各国纷纷开始重新审视科学教育。初中生物教学是一门重要的学科,具有思想教育的作用。完成生物学
为加强省海协会成员之间的联系和沟通、增进相互支持和合作、扩大信息交流和服务,进一步了解国家和地方政府的政策和措施,增强房地产企业的市场信心,促进当地经济社会和海协
摘要:本文重点分析初中体育课堂教学中渗透学生核心素养的若干启示,结合初中体育课堂教学现状,从加强思想理念转变,给予核心素养渗透高度重视、提升教学有效性,促进学生全面发展、优化培养措施,进一步展现学科效用这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升初中体育课堂教学水平,为加强学生的核心素养提供有利条件。  关键词:初中体育;核心素养;提升对策  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992
会议
在今年年初召开的全国宣传部长会议上,江泽民总书记明确提出了:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依 At t
我国外运公司和韩进海运已达成初步协议,共同经营远东与欧洲之间的贸易及相关的集装箱运输,据报导,此项新的服务将提供每两周一次航班,自天津新港西向英国的佛列斯多,需时25
初夏,应朋友之邀走访杨惠姗女士。原本无意采访,写她的文章已很多——由于她出色的电影。半年过去了,总也拂不去斜阳橙光中身着碎花小衫的惠姗的影子,她浅笑着,望着身边磐
[摘 要] 兴趣是求知的内在动力。学生有兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。创设各种情境,挖掘学生兴趣的潜在因素,在享受成功的快乐中,在质疑过程中,激发学生的学习兴趣,促使他们产生强烈的求知欲,达到事半功倍的效果。  [关键词] 学习兴趣 语文教学 激发技巧  兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如
板栗生理特性初探杨斌,陈惠兰,张宝琳,冯达(甘肃省林科所730046)板栗(CastaneamollissimaBlume)是我国特有的木本粮食和重要干果,其坚果营养丰富、味道甘美、经济价值高,我省主要分布在陇南山地东部的徽县、两当县、
中国文化有上下五千年的历史底蕴,其中大部分历史事件和历史文化都以文言文的形式进行流传,因此,要想了解我国的文化并传承下去,就需要每个人都了解文言文的知识和内容,初中