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在语文教学中,活动是不可或缺的一部分。如果老师一味地对教学内容进行灌输,学生就会养成惰性,不主动思考,不主动学习,所以设计各类教学活动,鼓励学生对文本内容进行大胆的思考、想象、加工,在各种活动中加深对文本的理解,对思想感情的体悟,对人物性格的把握。活动既拓宽了学生的学习空间又增加学生语文实践的机会,从而不断促进学生语文素养的整体推进和协调发展。