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原国家教委副主任柳斌指出，素质教育有三个要义：第一要面向全体学生，第二要德、智、体、美全面发展，第三要让学生主动发展。在“应试教育”模式下，学校教育的方向与上述三点是背道而驰的，它面向的只是少数学业优良的学生，要求则只侧重于智育（严格来讲只重视知识和技能），学生在“应试”压力下多是机械。被动的接受，缺乏生动活泼主动的发展。笔者认为，素质教育三个要义体现在教学目标上，就是要从“学会、学好”转向“会学、好学”。一、从“学会、学好”到“会学、好学”是当代科技迅猛发展对教学目标的客观要来当今世界是一个信息剧增、科