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运用文献资料法、对比分析法，从社会学、心理学、教育学的视角揭示影响当前我国学校阳光体育运动开展的因素，研究得出：在我国，影响实施阳光体育运动的因素不是单一的，而是多层次的，社会大环境及学校诸多因素的制约是影响青少年参加阳光体育活动的主要因素，并针对学生体质下降，体育师资队伍建设以及学生心理贫困等问题，提出一系列改革的对策与措施，从而进一步阐明开展“阳光体育运动”的重要作用及意义。