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<正>台湾诗人林清玄诗写过:"白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。"所以说,语文教学是一个非常复杂的过程,每一位教师对它的研究与认识永远不会终止。但无论如何,我们都应抓住语文教学的生长点,让它不断地生根、发芽。笔者就近期听了一位特级教师和一位青年教师同题异构的两节《牛郎织女》课谈一点自己的几点看法。一、在训练中寻找语文生长点教学片断一:(1)储老师:根据人物之间的联系说说课文的主要内容。