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阅读教学中的教学误区评析及改进建议
阅读教学中的教学误区评析及改进建议
来源 :基础外语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jrwal
【摘 要】
:
本文以一节阅读公开课教学为例,评析阅读教学过程中读前阶段的词汇处理、读中阶段的文本解构以及读后阶段的读后任务设计等教学环节中所出现的误区,并提出相应的后续改进建议。
【作 者】
:
卞金华
【机 构】
:
江苏省高邮市南海中学
【出 处】
:
基础外语教育
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
阅读教学
词汇处理
文本解构
读后任务
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本文以一节阅读公开课教学为例,评析阅读教学过程中读前阶段的词汇处理、读中阶段的文本解构以及读后阶段的读后任务设计等教学环节中所出现的误区,并提出相应的后续改进建议。
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