偶尔回眸，瞥见书桌旁那金灿灿的大家伙，我的嘴角不禁微微上扬，仿佛能听到由它发出的悠扬的乐声，在乐声的芬芳里，我看到了那两个字一一“拼搏”。
　　 小学三年级时，我用稚嫩的童声问妈妈：“这个大东西是什么呀？为什么能发出那么好听的声音？”这时，妈妈说：“这是一个乐器，名字叫萨克斯，你跟着老师学，慢慢就会吹了。”我兴奋不已，认为我不久的将来又有一个“超能力”了。
　　 刚刚学的时候，教萨克斯的李老师上课只教我一些基本乐理知识，偶尔会让我试吹一下笛头，我觉得好有趣！心想这么轻松就能征服这个金灿灿的庞然大物了。
　　 可不久后，我拿到了一张打印的谱子，老师让我试着吹出来，我顿时眉头一皱，吹了几个音，就被李老师叫停了，“这是fa，不是so！”“这里要换气！”我变得有点晕头转向了，老师又说：“不急，这周慢慢练吧。”
　　 那一周，我每天回家就先唱谱，每天吃完晚饭后都坚持吹半个小时萨克斯，从一开始笨手笨脚吹得五音不全，吹的自己都要哭了，多少次都想扔了那个大家伙。
　　 到后来，越练越有点像样了，吹出来的调子也不那么难听了。
　　 正当我认为已经完成了基础训练时，老师又拿来了一本教材，我顿时明白了，后面还有很多的困难等待着我。
　　 一级、二级、三级……随着级数不断地增高，我发现内容越来越难，老师布置的任务必须要不断地练才能勉强完成。于是，我每天忙里偷闲，常常吹得上气不接下气。这一次我认识了拼搏。
　　 眼看着一册书已经练完了，我也达到了六级，我自认为自己已经“会当凌绝顶”，结果，老师严肃地告诉我说：“这个暑假，你好好练，8月1号六级要考级，通不过只能从头再来！”
　　 因为自己前期吹得还不错，自我感觉有些飘飘然，乐谱一丢，小嘴一嘟，对着老师说：“过关考级，我应该没问题”，老师让我当着他的面吹一遍，结果被老师指出七八个大问题。
　　 我顿悟了，原来拼搏并不是一次性的，而是要持之以恒，像跑马拉松一样……
　　 于是我每天回到家便练萨克斯，每次吹得汗如雨下，眼睛都被汗水糊红了，做梦也想着吹奏，整个人就像着了魔一样，每天都沉浸在萨克斯的练习中。
　　 那个暑假，我真正理解了什么是拼搏。
　　 面对考级，我竟丝毫不紧张，面对着几个评委，我镇定自若，流利地吹完考级曲目。评委们的掌声让我品尝了成功的甜蜜。
　　 同时我也明白了六级不是最高级，后面还有七、八、九级，再往后就是流行音乐了。我不知哪来的动力，坚持了下来。那天老师又对我说：“九级考级一定要过，这次是期终测试，回家一定要练！一定要练！”
　　 那时我已经上初一了，不知道因为什么，我从心中涌起一股沖劲，每天都想着萨克斯，盼着萨克斯，每当一吹起来，我就像一个永动机一样……有时候虽然很累，但是我依旧咬着牙熬了过来。
　　 那个暑假，我终于学会了拼搏。
　　 功夫不负有心人，我顺利通过了九级，我感觉一切都是那么美好。乐曲的旋律就是拼搏的旋律！歌曲的悠扬就是甜蜜的享受！
　　 现在我上初二了，早已吹起了轻松的流行歌曲，但我没有把乐曲基础教材扔了，一直珍藏着，因为它上面镌刻着“拼搏”二字……
　　 （指导教师：田耳凤）