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【正】读一读把笑写在脸上我有个朋友,他有好多朋友。我挺羡慕他,就问:“为什么你有那么多朋友?”他笑笑:“因为我总是把笑写在脸上。”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的许多回忆。
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【摘 要】
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【正】读一读把笑写在脸上我有个朋友,他有好多朋友。我挺羡慕他,就问:“为什么你有那么多朋友?”他笑笑:“因为我总是把笑写在脸上。”这句挺有诗意的话也就立刻引起了我的
【出 处】
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中小学作文教学(小学生版)
【发表日期】
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2006年5期
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在对待语文有效课堂的评价标准上，我认为，语文教学是否有效，可以从三方面去审视：①这堂课是否关注学生的发展，是否关注效益意识；②这堂课是否朴实；③这堂课是否体现语文价值。其中第一点体现了语文教学的课程目标，而且体现了在单位时间里的工作效率问题；第二点体现了语文教学的原生态，使好课人人能上；第三点体现了语文课堂教学所特有的价值。从目前的研究和实践来看，笔者以为下面这几点可以作为有效课堂的标准来参考。
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