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【摘要】随着计算机技术的普及、多媒体网络技术的发展以及教学改革的不断深入，现代教育技术也逐渐被引入到小学语文教学工作当中。[1]这类新型的讲授手段，不单单丰富了小学语文课堂教学模式，还提高了教师的语文教学质量和小学生的语文进修效率，促成了小学语文教学程度的进步。现代教育技术对于小学学生的语文学习起着关键性作用，文章基于此背景，进行了相关的探讨。
【关键词】小学语文;现代教育技术;教学;联系
一、引言
在网络技术飞速发展的时代，教育手段和教育模式在此背景下不断更新。例如，在去年新冠肺炎疫情期间，由于全国要进行防控疫情不能回校，教师只能在网上授课，学生则可在腾讯会议、QQ语音或视频、钉钉软件、ZOOM全球高清云视频会议、学习通等各种平台学习。这些软件平台的呈现离不开现代教育技术的发展。在当前的小学语文课堂上可以采用现代教育技术对小学语文相关知识的学习加以应用，从而实现优化小学语文课堂的目的，而小学语文是小学生学习其他科目的基础，任何科目的学习不能脱离语文基础。
二、何谓现代教育技术
（一）互联网+教育
现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下，已成为正在崛起的现代教育科学的一个主要分支。同时教育技能的本质内在是为了增进学习，对有关进程和资本进行计划、开发、利用、经管和评价的理论与实践。微课便是一个很好的例子。微课是指应用信息技术，依照认知纪律显现碎片化进修内容、过程及扩大素材的结构化数字资本。学会怎样制作简单的微课，以及如何将微课控制在一个最佳的时长，才能吸引学生的注意力是值得研究的。比如，我在录制《山行》这一首古诗的微课，首先我会在开头明确教学目标，让学生了解本节课的知识点有哪些;然后，我再有感情地朗读这首诗，解释重点词语和句子的含义;最后用联想记忆法指导学生背诵。
（二）PPT制作
在讲堂上咱们学习了这么制作更好的PPT，虽然也会制作PPT但是通过学习知道了什么样的PPT更好看，使人看起来更舒适。在我们日常教学中，用多媒体放映PPT的方式来教学是非常普遍的，利用好PPT是很重要的。在小学语文教学中如何让你的内容更加引人注目，就必须在合适的地方添加动画。
三、现代教育技术在小学语文教学中的应用
现在，新课改下的语文讲授，要求充裕尊敬学生的主体地位，要创设有利于学生参与的情境，必须让学生成为课堂的主人。其中，现代教育技术凭借其优势，特别是适合小学生的模式，不仅仅有利于学习注意力的提高，而且激发学生的主动性，用学生喜闻乐见的模式进行教学，已达成教学目标，有利于学生语文素养的培养。[2]现代教育技术已经普遍进入小学课堂，它能够多样化的给学生呈现所学，特别是学生喜欢的图片、动画、视频等形式，把抽象的知识具体化、形象化，能激发学生学习能力，提高课堂效率。
（一）现代教育技术可以应用于学生学习记忆方面。我们运用现代教育技术辅助教学，会让课文中的图文结合、声形并茂，给学生以新鲜感，激发学生的学习兴趣，让学生印象深刻，自然可提高学生底课文的记忆力。如在教《游子吟》这首诗歌的时候，用多媒体播放《游子吟》动画版视频，给学生形象生动地认识并了解这首诗所叙述的故事和表达的情感，很好地帮助学生记忆。
（二）现代教育技术可以应用于学生学习积极性方面。由于小学生对于语文知识中的修辞手法比较抽象，因此在课堂中，学生很难进行有效的反馈，被动接受的模式对于知识体系的建立和对知识理解的程度都远远不够。这时候我们通过利用多媒体教室展示PPT的模式或者用雨课堂APP随机抽问的教学模式来提高语文课堂上的互动性和参与性，也只有通过双向互动的模式才能发挥出语文课程应有的魅力。
（三）现代教育技术可以应用于学生学习想象力方面。运用现代教育技术能够给学生创造直观、生动、有趣的实践活动.启发学生联想的同时还能够丰富学生的想象，久而久之，学生的想象力就会愈发高涨。[3]例如，例如在教学《美丽的小兴安岭》这一课时，让学生看屏幕上小兴安岭的相关图片，接著播放一首舒缓的音乐，让学生闭上眼睛充分发挥自己的想象.想象自己走在美丽的小兴安岭上，想象自己吹着冷风……这样直观的引导，学生的情感认知就能够迅速得到升华和提高.利用媒体给学生直观的震撼，从而激发了学生想象力的提高。
四、结语
现代教育技术在小学语文课堂教学中具有较为广泛的应用，我们应该在结合相应的学科背景知识的基础之上，对当前的小学语文教学课堂进行相应的创新性教育教学，这样才能适应时代发展的步伐。
总而言之，教学的方法从不曾被局限，我们都该好好去探索创新全新的领域，为现代教育技术助一份力。现代教育技能在教育范畴的利用与生长，势必有力地促成教学内容系统的改造，推进教学方法的改革，并将慢慢改变，乃至可在很大水平上转变有的教学模式。[4]应当充分地认识到信息与计算机技术广泛深入到教学范畴以后，教学思维、教学历程、教学模式、教学组织都将会产生重大变革。
参考文献：
[1]王艳荣.如何在小学语文教学中应用电化教育技术[J].西部素质教育，2017，003（007）：185.
[2]任彦龙.现代教育技术与小学数学课堂教学有效整合的研究[J].考试周刊，2021（10）：75-76.
[3]苏振鹏.语文教学中如何运用现代教育技术提高学生能力[J].学周刊，2021（03）：149-150.
[4]郑蕾.利用现代教育技术着力实施创新教育[J].芜湖职业技术学院学报，2007，9（004）：66-67.
【关键词】小学语文;现代教育技术;教学;联系
一、引言
在网络技术飞速发展的时代，教育手段和教育模式在此背景下不断更新。例如，在去年新冠肺炎疫情期间，由于全国要进行防控疫情不能回校，教师只能在网上授课，学生则可在腾讯会议、QQ语音或视频、钉钉软件、ZOOM全球高清云视频会议、学习通等各种平台学习。这些软件平台的呈现离不开现代教育技术的发展。在当前的小学语文课堂上可以采用现代教育技术对小学语文相关知识的学习加以应用，从而实现优化小学语文课堂的目的，而小学语文是小学生学习其他科目的基础，任何科目的学习不能脱离语文基础。
二、何谓现代教育技术
（一）互联网+教育
现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下，已成为正在崛起的现代教育科学的一个主要分支。同时教育技能的本质内在是为了增进学习，对有关进程和资本进行计划、开发、利用、经管和评价的理论与实践。微课便是一个很好的例子。微课是指应用信息技术，依照认知纪律显现碎片化进修内容、过程及扩大素材的结构化数字资本。学会怎样制作简单的微课，以及如何将微课控制在一个最佳的时长，才能吸引学生的注意力是值得研究的。比如，我在录制《山行》这一首古诗的微课，首先我会在开头明确教学目标，让学生了解本节课的知识点有哪些;然后，我再有感情地朗读这首诗，解释重点词语和句子的含义;最后用联想记忆法指导学生背诵。
（二）PPT制作
在讲堂上咱们学习了这么制作更好的PPT，虽然也会制作PPT但是通过学习知道了什么样的PPT更好看，使人看起来更舒适。在我们日常教学中，用多媒体放映PPT的方式来教学是非常普遍的，利用好PPT是很重要的。在小学语文教学中如何让你的内容更加引人注目，就必须在合适的地方添加动画。
三、现代教育技术在小学语文教学中的应用
现在，新课改下的语文讲授，要求充裕尊敬学生的主体地位，要创设有利于学生参与的情境，必须让学生成为课堂的主人。其中，现代教育技术凭借其优势，特别是适合小学生的模式，不仅仅有利于学习注意力的提高，而且激发学生的主动性，用学生喜闻乐见的模式进行教学，已达成教学目标，有利于学生语文素养的培养。[2]现代教育技术已经普遍进入小学课堂，它能够多样化的给学生呈现所学，特别是学生喜欢的图片、动画、视频等形式，把抽象的知识具体化、形象化，能激发学生学习能力，提高课堂效率。
（一）现代教育技术可以应用于学生学习记忆方面。我们运用现代教育技术辅助教学，会让课文中的图文结合、声形并茂，给学生以新鲜感，激发学生的学习兴趣，让学生印象深刻，自然可提高学生底课文的记忆力。如在教《游子吟》这首诗歌的时候，用多媒体播放《游子吟》动画版视频，给学生形象生动地认识并了解这首诗所叙述的故事和表达的情感，很好地帮助学生记忆。
（二）现代教育技术可以应用于学生学习积极性方面。由于小学生对于语文知识中的修辞手法比较抽象，因此在课堂中，学生很难进行有效的反馈，被动接受的模式对于知识体系的建立和对知识理解的程度都远远不够。这时候我们通过利用多媒体教室展示PPT的模式或者用雨课堂APP随机抽问的教学模式来提高语文课堂上的互动性和参与性，也只有通过双向互动的模式才能发挥出语文课程应有的魅力。
（三）现代教育技术可以应用于学生学习想象力方面。运用现代教育技术能够给学生创造直观、生动、有趣的实践活动.启发学生联想的同时还能够丰富学生的想象，久而久之，学生的想象力就会愈发高涨。[3]例如，例如在教学《美丽的小兴安岭》这一课时，让学生看屏幕上小兴安岭的相关图片，接著播放一首舒缓的音乐，让学生闭上眼睛充分发挥自己的想象.想象自己走在美丽的小兴安岭上，想象自己吹着冷风……这样直观的引导，学生的情感认知就能够迅速得到升华和提高.利用媒体给学生直观的震撼，从而激发了学生想象力的提高。
四、结语
现代教育技术在小学语文课堂教学中具有较为广泛的应用，我们应该在结合相应的学科背景知识的基础之上，对当前的小学语文教学课堂进行相应的创新性教育教学，这样才能适应时代发展的步伐。
总而言之，教学的方法从不曾被局限，我们都该好好去探索创新全新的领域，为现代教育技术助一份力。现代教育技能在教育范畴的利用与生长，势必有力地促成教学内容系统的改造，推进教学方法的改革，并将慢慢改变，乃至可在很大水平上转变有的教学模式。[4]应当充分地认识到信息与计算机技术广泛深入到教学范畴以后，教学思维、教学历程、教学模式、教学组织都将会产生重大变革。
参考文献：
[1]王艳荣.如何在小学语文教学中应用电化教育技术[J].西部素质教育，2017，003（007）：185.
[2]任彦龙.现代教育技术与小学数学课堂教学有效整合的研究[J].考试周刊，2021（10）：75-76.
[3]苏振鹏.语文教学中如何运用现代教育技术提高学生能力[J].学周刊，2021（03）：149-150.
[4]郑蕾.利用现代教育技术着力实施创新教育[J].芜湖职业技术学院学报，2007，9（004）：66-67.