元认知学习策略在大学英语网络自主学习方面的运用

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近年来,随着认知理论研究的深入,许多语言学家和教学专家纷纷借助元认知理论来深化英语教学。元认知策略的核心在于学生学习的计划性、实施方法、自我监控与评价。目前把元认知策略运用于大学英语网络自主学习方面的研究,特别是如何具体运用和开展方面的研究还不多。 In recent years, with the deepening of cognitive theory, many linguists and teaching experts have used the theory of metacognition to deepen the teaching of English. The core of metacognitive strategy lies in the planning of student learning, implementation methods, self-monitoring and evaluation. At present, the application of metacognitive strategy in the study of college English network autonomous learning, especially how to use and carry out research in detail is not much.
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