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在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体计算机进行有效的教学活动，有利于激发学生学习的兴趣，较好吸引学生的注意力；有利于学生对数学知识的理解和掌握，弥补了传统教学方式在直观、形象、立体、趣味等方面的不足，使一些抽象、难懂的知识变得易于理解和掌握，从而创设最佳的课堂教学环境，使学生产生浓厚的学习兴趣，以达到数学课堂教学优化的效果。