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本文根据"计算机操作系统"课程特点和远程教学特点,提出了"多元化自主学习+教师辅导阶段性学与教循环"教学模式,并对该模式的实施作了初步的阐述.
“计算机操作系统”课程“阶段性学与教循环”教学模式初探
【摘 要】
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本文根据"计算机操作系统"课程特点和远程教学特点,提出了"多元化自主学习+教师辅导阶段性学与教循环"教学模式,并对该模式的实施作了初步的阐述.
【机 构】
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重庆广播电视大学理工学院
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年2期
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