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随着农村地区教学改革的不断深化，高中数学的教学模式已经发生了根本性的变化，教师开始有意识地注重对学生心理与情绪的引导，通过有效的教学手段来提高课堂的趣味性，实现快乐教学。本文在对快乐教学法加以概述的基础上，分析了农村地区高中数学快乐高效教学的实践措施
农村高中数学快乐高效教学的实践研究
【摘 要】
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随着农村地区教学改革的不断深化，高中数学的教学模式已经发生了根本性的变化，教师开始有意识地注重对学生心理与情绪的引导，通过有效的教学手段来提高课堂的趣味性，实现快乐教学
【机 构】
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湖南省溆浦县第二中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年5期
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