【摘 要】
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情绪是人对客观事物所持有的态度体验,是和机体需要相联系的体验形式。小学阶段,儿童的自我意识正处于客观化、社会化时期,具有情境性、不稳定性和易变性的特点。班主任如何
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情绪是人对客观事物所持有的态度体验,是和机体需要相联系的体验形式。小学阶段,儿童的自我意识正处于客观化、社会化时期,具有情境性、不稳定性和易变性的特点。班主任如何合理引导学生的情绪,是现代班集体建设的重要课题之一。
Emotions are the attitude experiences that people hold about objective things and the experience forms that are related to the needs of the body. In primary school, children’s self-awareness is in the period of objectification and socialization, which has the characteristics of situation, instability and volatility. How to guide the class teacher’s emotions reasonably is one of the important topics in the collective construction of modern class.
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