我变了

来源 :七彩语文·习作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfk710867322
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  时间过得真快,一晃我已经十岁了,妈妈说我长高了,长大了。我也这么觉得,以前妈妈总叫我小不点儿,可现在总能听见妈妈说:“哎呀,裤子怎么又短了,鞋子怎么又穿不下了?长得真快!”
  我的皮肤很黑,因为我不喜欢吃蔬菜,不喜欢喝水,在妈妈的“威逼利诱”下,我开始吃各种蔬菜,吃各种水果。看,我现在已经比以前白一些了吧?以前每当妈妈逼我吃蔬菜,我都会小声嘀咕,说讨厌妈妈。可现在我变了,我真的很感谢妈妈:“妈妈,我爱你!”
  我以前有很多的坏习惯:挑食、写作业不认真,东西乱摆乱放……但是我现在已经渐渐改掉了这些坏毛病。以前每当看到我的坏毛病,妈妈总是摇摇头,叹声气,可现在妈妈变了,看着我一天天变得懂事了,妈妈却常常说:“乐乐,你真乖!”
  记得有一次,妈妈感冒发高烧,头疼得很厉害,浑身虚弱,躺在床上难过极了。看见妈妈难受的样子,我心里也很难受,这就是骨肉相连、感同身受吧?我一会儿问妈妈要不要喝水,一会儿去摸摸妈妈的额头,问她好些了没有。妈妈笑了,说我长大了。
  这就是我,你们说我是不是长大了,是不是变了?
  (指导老师 钱 冬)
  点评:小作者变成什么样了呢?在看似絮絮叨叨的讲述中,我们看到了一个孩子的成长经历,由挑食、写作业不认真、生活没条理的“小不点儿”变成了懂事、体贴的小大人。其实,我们每个孩子每天都在成长,都在变,你发现自己的变化了吗?
其他文献
教师只有在教学过程中积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,激发学生进行自我思考、自我探索、自我表现和自我创造,使学生能够在学习活动中积极主动地探究,培养创新精神,我们的语文课堂才能焕发出生命的活力。  一、质疑问难,激发探究兴趣  l.从课题质疑。古人云:“学起于思,思源于疑。”教学中,教师应不断地设计问题情境,将一维的知识讲解转化为多维的问题情境设置,化消极的灌输为积极的探索,使学生有一种“一
地源热泵技术是一种高效的节能环保型供热、空调技术。该技术是以地球表面浅层地热资源作为冷热源,利用热泵工作原理,通过少量的高位电能输入、实现低位热能向高位热能转移的