【摘 要】
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本文首先对数学思想方法进行了分析,继而明确了高中数学函数教学中数学思维渗透的价值,最后,对其具体实施对策展开了研究.通过本文的研究能够发现,数学思维在函数教学中的应
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本文首先对数学思想方法进行了分析,继而明确了高中数学函数教学中数学思维渗透的价值,最后,对其具体实施对策展开了研究.通过本文的研究能够发现,数学思维在函数教学中的应用,不仅能够帮助学生以及教师顺利解决很多数学问题,而且能够全面提升学生的数学综合能力,促进学生的全面发展.
This paper first analyzes the mathematical thinking method, and then clarifies the value of mathematical thinking in high school mathematics teaching infiltration value, and finally, the specific implementation of the countermeasure research.Through this study we can find that the mathematical thinking in the function of teaching , Not only can help students and teachers successfully solve many mathematical problems, but also can comprehensively enhance students’ comprehensive ability in mathematics and promote the all-round development of students.
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摘 要： 在小学语文教学中渗透德育教育的研究对促进学生整体素质的提高具有不可忽视的作用，目前针对相关问题的研究还存在一些不足，本文以此为视角对相关问题展开研究。 关键词： 小学语文教学 德育教育 渗透方法 对小学语文教学中渗透德育教育的相关问题展开研究对促进小学语文教学的高效实施具有重要作用，现阶段针对相关问题的研究还存在一些问题，因此，本文以此作为重点研究内容。 一、在小学语文教学中渗透德
随着教育改革的深入推进,初中化学教学越来越重视学生实验设计与操作能力的培养,如何在初中化学课堂中充分激发学生实验探究欲望,如何打造以核心素养为指导的高效化学实验课
摘 要： 小学语文课程是小学课程中非常重要的一部分内容。通过学习语文，使学生具备良好的文学素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，对学生未来发展有非常重要的意义。然而现阶段，小学语文教学中却存在一些影响语文课堂教学效率的问题，如学生学习兴趣低，不重视语文课程学习等问题。所以，教师在教学中应该针对这些问题，通过应用科学的教学方法，为学生营造多元化的语文课堂环境，调动学生语文学习积极性，并不断提高小学
阶梯循环教学主要是针对当下学生对初中数学的课本内容上的理解不全面而做出的一种教学改进,核心在于循环地进行学习,而且在稳固旧知识的基础上,不断进行新的开拓.这种教学模
一、第一生产力意识 粗略地讲,目前科技新闻记者的主要任务有二:一是报道科技事件;二是对科技新闻事件、科技发展趋势发表看法,如撰写综述、新闻分析和评论等。而这两者都离
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摘 要： 读与写的有机结合，能让阅读更好地服务于写作，也能通过写作促进学生阅读理解能力的提高。 关键词： 立足仿写 拓展文本 读中感悟 在语文教学中，阅读与写作是教师花费精力最多的，同时是学生认为最难掌握的。往往是教师教得口干舌燥，学生听得索然无味。究其原因，就是阅读与写作的严重脱节。 叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”由此可见，读与写的有机
最近,全国人大常委会李鹏委员长接见外国记者时说,中国的《新闻法》即将出台。传媒闻讯,莫不欢欣。长期以来,新闻从业人员履行舆论监督,屡屡受阻。恶意诉讼名誉侵权,动辄得咎
在男权社会,话语权被男性所垄断,男性叙事淹没了女性的声音,女性被粗暴地赶出了书写,这导致了女性沉默的焦虑和他者地位的外在表征.乔伊斯·卡罗尔·欧茨指出女性由失语引发
“理解数学、研读教材、优化教学”是教师专业化发展的基石,是数学教学质量的根本保证,其中“理解数学”是首要的,是实现数学育人的根基[1].关于“理解数学”,笔者在教学实践