【摘 要】
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通过文献资料、访谈法、对比分析法、从知识的构成和技术课的特点对体育专业技术课现行的评价体系进行分析,提出技术课程评价体系的构建,力图为技术课程教学总体改革提供理论
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通过文献资料、访谈法、对比分析法、从知识的构成和技术课的特点对体育专业技术课现行的评价体系进行分析,提出技术课程评价体系的构建,力图为技术课程教学总体改革提供理论与实践的依据。
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