【摘 要】
：
在当今社会,我国的教育模式由应试教育向素质教育模式发展,素质教育已成为教育的主要内容,信息技术作为一门小学学科中特别重要的学科,根据新课标的要求,要以学生为主体,在信
论文部分内容阅读
在当今社会,我国的教育模式由应试教育向素质教育模式发展,素质教育已成为教育的主要内容,信息技术作为一门小学学科中特别重要的学科,根据新课标的要求,要以学生为主体,在信息技术课堂上培养学生的动手能力,促进学生的全面发展.在小学信息技术课堂上,教师要利用多种教学方法,激发学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,让小学信息技术课堂活起来.
其他文献
目的:探讨优质护理全面推进“医养结合”的效果.方法:选取2015年6月~2016年6月某养老机构的148例患病老人为研究对象,随机划分为两组,各74例,对照组给予常规护理,研究组给予
游戏对于激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,促进学生身心全面发展,改善学习效果具有重要作用.关于在教学中游戏教材的选择及实施时的注意事项,本文将作以下论述.
作文水平的高低直接影响到学生今后综合表达能力的提高,因此初中语文作文教学对于中学教学来说有着独特的意义.
产品的质量是企业参与市场竞争的重要手段,"以质取胜"已成为我国以至世界各国各企业谋求生存和发展的战略措施,也是世界各国振兴经济中采取的一种极为重要的战略方针.本文通
以往的高中地理教学缺乏生机,课堂教学模式单一,使得教学效率低下,严重影响了地理学科的教学质量.要想提高教学的有效性,就需要教师加强业务学习,在充实自己专业知识的基础上
要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,教师就要巧设语文课堂教学情景,激发学生学习积极性;开展分组教学,让学生在自主、合作﹑探究中获取知识;教学中相信并尊重学生,树立学生
阅读是学生的个性化行为,阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征.个性化阅读教学就是指在阅读教学过程中尊重学生个性的教学.在新课改的理念指导下,理解和辩证把握个性化阅
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的探讨《糖尿病足手册》作为工具书在糖尿病足品管圈风险管理活动中价值体现.方法选取2012年1月~2014年1月间100例糖尿病足住院患者,随机分为观察组和对照组各50例.对照组
教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、