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诗歌意蕴深厚、耐人寻味,教学过程中要抓住诗歌的本质特点,促使学生体会诗歌本味。通过诵读体会音韵,通过对比整合了解意象,结合生活体会情感,通过读写结合的活动学以致用。这样的教学方法体现了诗歌的文体特点,提高了教学效果。
回归本真,教出诗歌原有的韵味
【摘 要】
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诗歌意蕴深厚、耐人寻味,教学过程中要抓住诗歌的本质特点,促使学生体会诗歌本味。通过诵读体会音韵,通过对比整合了解意象,结合生活体会情感,通过读写结合的活动学以致用。
【机 构】
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江苏省常熟市梅李中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2020年10期
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