【摘 要】
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文章的研究表明,农村学生的高等教育入学机会与城市学生相比很少,不仅体现在接受高等教育机会的多少上,也体现在所接受的高等教育层次上。其主要影响因素是学生的家庭背景、
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部青年课题“家庭背景与高中生的升学机会研究”(课题批准号:EIA100404)的研究成果之一
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文章的研究表明,农村学生的高等教育入学机会与城市学生相比很少,不仅体现在接受高等教育机会的多少上,也体现在所接受的高等教育层次上。其主要影响因素是学生的家庭背景、基础教育质量、高校招生制度等。文章认为应采取有力的措施解决农村学生接受高等教育问题,促进教育公平的实现。
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