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从实证研究的角度出发,运用观察法、文献资料法、访谈法等研究方法,探讨了高校体育课堂教学教师互动行为的发生信息及其互动行为,为在教学中有效地规范和调控教师的教学行为,使教学达到良好的互动效果,从而优化教学,提高教学质量提供参考.
高校体育教学互动中教师行为的研究
【摘 要】
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从实证研究的角度出发,运用观察法、文献资料法、访谈法等研究方法,探讨了高校体育课堂教学教师互动行为的发生信息及其互动行为,为在教学中有效地规范和调控教师的教学行为,
【机 构】
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柳州师范高等专科学校体育与健康教育系
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2005年3期
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