【摘 要】
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良好的师生关系、同伴关系、亲子关系是早期阅读教学活动的重要构成因素,幼儿阅读兴趣的产生,阅读能力的发展离不开与阅读交往间的相互作用。师生互动、生生互动、亲子互动的
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良好的师生关系、同伴关系、亲子关系是早期阅读教学活动的重要构成因素,幼儿阅读兴趣的产生,阅读能力的发展离不开与阅读交往间的相互作用。师生互动、生生互动、亲子互动的阅读关系,可激发幼儿阅读的兴趣,提高幼儿阅读的能力。
Good teacher-student relationship, peer relationship, parent-child relationship is an important component of early reading teaching activities. The development of reading interest of young children and the development of reading ability can not be separated from the interaction between reading and writing. Interaction between teachers and students, students interaction, parent-child interaction reading relationship, can stimulate children’s interest in reading, improve children’s reading ability.
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