【摘 要】
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在我国由于教育整体水平的不均衡,普通高校的音乐教育发展不平衡的现象是必然存在的。虽有部分学校这方面已取得较好成绩,但由于我国普通高校音乐教学指导纲要这个教学平台尚
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在我国由于教育整体水平的不均衡,普通高校的音乐教育发展不平衡的现象是必然存在的。虽有部分学校这方面已取得较好成绩,但由于我国普通高校音乐教学指导纲要这个教学平台尚不确定,对普通高校音乐教育认识深度的不同,部分地区“音乐教育说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象仍然存在。另外,
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