【摘 要】
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大学如何选择知识、选择什么知识、如何才能使知识更有效地进入课程,这涉及大学知识筛选问题.它关系知识本身的发展理路,关系人才培养的质量,也关乎整个社会对教育的价值诉求
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大学如何选择知识、选择什么知识、如何才能使知识更有效地进入课程,这涉及大学知识筛选问题.它关系知识本身的发展理路,关系人才培养的质量,也关乎整个社会对教育的价值诉求.本文在问题反思的基础上指出,知识和课程密不可分,要建构适合我国大学发展的知识筛选机制,并以此引发出对大学课程管理的探索,结合实际加强我国大学课程的建设.
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