【摘 要】
：
目的 对口底多间隙脓肿患者切开引流术后两种换药方法进行比较研究.方法 将山西医科大学第一医院口腔科2015年~2016年收治20例口底多间隙脓肿患者分为两组,实验组在进行常规
论文部分内容阅读
目的 对口底多间隙脓肿患者切开引流术后两种换药方法进行比较研究.方法 将山西医科大学第一医院口腔科2015年~2016年收治20例口底多间隙脓肿患者分为两组,实验组在进行常规切开引流后在感染间隙内置引流管,缝合固定,术后第一天患者取坐位进行生理盐水冲洗换药;对照组同法行切开引流后置橡皮引流条,术后第一天患者取平卧位进行生理盐水冲洗换药,更换引流条处理,对比分析两种方法的操作简便性、患者换药不适感及满意度、住院天数等指标.结果 实验组采用间隙置管,坐位冲洗换药方式后,操作方法简便,患者无明显不适,对换药较为满意,且与对照组方法比较,住院天数无明显统计学差异.结论 口底多间隙脓肿患者切开引流术后行间隙置管、术后坐位冲洗换药是一种简单有效的方法.
其他文献
2004年初,中共中央国务院出台了.如何结合实际做好工作,提高青少年思想道德教育的效果,需要广大教育工作者的思考与实践.笔者认为,要注重从以下六个方面切入.
目的：对乳房癌术后抑郁症患者实施心理护理的效果进行分析。方法：选取2014年3月-2015年3月30例乳房癌术后抑郁症患者，随机分为实验组和对照组。实验组给予心理护理，对照组给予常
摘 要：高等体育院校要在更广视域、更高平台和更深层次思考自身的发展，真正形成一流办学水平，“大学文化建设”势在必行。从具体内容来看，当前高等体育院校大学文化建设的内容包含：学科文化建设、院校文化提炼、专业文化养成及促成国家高等教育系统文化优化等4个方面；从建设主体的视角来看，高等体育院校大学文化建设需要学校领导、教师、学生及行政管理人员共同努力，形成合力。 关键词：大学文化；高等体育院校；发展
翻译是一门科学,也是一种实用的社会活动,它实现了不同文明之间的交流,即把信息转换成另一种语言的行为.由于一直以来优秀的翻译实践工作的存在,人们便更容易忽视了它在科学
习练杨式太极拳几年，偶有疑念进发，促使笔者反复思考。因疑念各异，意思又不连贯，故只能称作“断想”。 断想之一：太极拳在盘练中用的是“掌”，为什么叫“拳”呢？ 这个问题困扰了笔者两年，后经读书体悟，疑团渐逝。这里有个形式与内容的矛盾问题。练拳用掌或拳是形式。太极拳不用拳，却用掌，从形式上看，似乎存在着矛盾；但从内容上看，用掌或拳都达到高度统一。因为太极拳走的是内劲。内劲是从“劲源”穴通出的。劲源
我科在临床工作中遇到腹型过敏性紫癜一例,先后被误诊为急性阑尾炎和肠系膜淋巴结炎,现报告分析如下.rn临床资料rn1一般资料患者,女,9岁,住院号10974.右下腹疼痛伴呕吐一天入
【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1550-1868（2015）04 【摘要】目的 将责任制整体护理模式应用于手术护理工作中，对术后医生满意度及病人满意度进行分析，探讨其应用效果。 方法 选取择期手术患者100例，男68例，女32例，随机分为观察组及对照组，两组性别、年龄、病例类型无显著差异（p>0.05）具有可比性。对照组护士常规手术配合，观察组护士按照责任制整体护理方案对手术
在过去的发展模式已经不可持续，改革遭遇瓶颈的今天，以更大程度的开放，促进更大的改革，是破解“成长的烦恼”的关键。改革、调整、创新都需要用开放来促成。用开放的眼光看世界，才能美人之美；用开放的胸怀走向世界，才能美美与共。 2013年的国庆节前后，热点事件频发，堪称最热闹的“黄金周”：9月29日，备受瞩目的上海自贸区挂牌，这片28，78平方公里的区域被寄予了“不亚于当年深圳特区”的厚望；就在第二天，
当前,农村基层党组织建设面临着物质基础进一步提升、农民生活水平有一定程度改善、农民平均文化素质提高等积极影响,但也存在着人口大量外流、空巢老人、留守儿童、人口空心