【摘 要】
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中学教育的规模和质量如何，是衡量教育事业发展程度的一个重要标志。我省中学教育基础原很薄弱，1949年只有中学143所（其中初中92所、高中51所），在校学生3.05万人（其中初中
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中学教育的规模和质量如何，是衡量教育事业发展程度的一个重要标志。我省中学教育基础原很薄弱，1949年只有中学143所（其中初中92所、高中51所），在校学生3.05万人（其中初中
The scale and quality of secondary education is an important indicator of the degree of development of education. The basics of secondary education in our province were very weak. In 1949, there were only 143 middle schools (92 in junior high schools and 51 in high schools). There were 30,500 students in junior high schools.
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