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小学生的年纪正处于对待所有新鲜事物都是怀有好奇、兴奋、期待的阶段,当然英语也不例外。而儿童往往能与节奏明快,感染力强的儿歌产生共鸣,找到快乐。教学过程中正确地运用英语儿歌,合理地设计儿歌活动环节能使课堂变得丰富多彩,促进学生语言的学习。本文从激发小学生学习兴趣、丰富教学手段、提高自主学习能力等方面着手,讨论英文儿歌在小学英语教学中的有效应用。