【摘 要】
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随着时代的快速发展,各级院校也应该迎合社会发展需求,培养出适合社会需要的人才。而就当下桥梁机械专业教学的实际教学情况来看,由于专业教学普遍“重理论而轻实践”,导致学生实际应用能力不强,学校对于学生的岗位需求和技能锻炼还存在较大的问题,亟待采用新的教学手段,让学生迅速适应实际岗位需求。基于此,校企合作教育模式应运而生,该教学制度的核心内容在于通过学校、企业的深度合作,教师、师傅联合传授,将技能培养作为重心形成的一种理论知识和实践应用为一体的教学手段,通过实践有效促进桥梁机械专业的改革。
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随着时代的快速发展,各级院校也应该迎合社会发展需求,培养出适合社会需要的人才。而就当下桥梁机械专业教学的实际教学情况来看,由于专业教学普遍“重理论而轻实践”,导致学生实际应用能力不强,学校对于学生的岗位需求和技能锻炼还存在较大的问题,亟待采用新的教学手段,让学生迅速适应实际岗位需求。基于此,校企合作教育模式应运而生,该教学制度的核心内容在于通过学校、企业的深度合作,教师、师傅联合传授,将技能培养作为重心形成的一种理论知识和实践应用为一体的教学手段,通过实践有效促进桥梁机械专业的改革。
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