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该文通过明确水力学课程思政元素以及思政元素的融入点,建立水力学课程思政素材资源库,构建具有思政教学目标的课程教学标准;通过设计课程考核关卡,首次提出建立基于“关卡挑战”的水力学课程思政考核体系,将思政内容纳入课程考核体系中,以期实现水力学课程思政考核方式的改革。
以“关卡挑战”推动水力学课程思政教学模式改革
【摘 要】
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该文通过明确水力学课程思政元素以及思政元素的融入点,建立水力学课程思政素材资源库,构建具有思政教学目标的课程教学标准;通过设计课程考核关卡,首次提出建立基于“关卡挑
【机 构】
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贵州大学资源与环境工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019003)
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