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在学前教育学学科建设科学化的过程中，对其学科建设的一些问题进行逻辑的和认识论的分析与探讨有着重要的现实意义。
关于学前教育学学科建设的两点思考
【摘 要】
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在学前教育学学科建设科学化的过程中，对其学科建设的一些问题进行逻辑的和认识论的分析与探讨有着重要的现实意义。
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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