内感官在班级管理中的应用

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我们储存及运用这些讯息﹐是需要内感官的参与的.所有的思考﹐都必须有内感官的参与.沟通是双方面的,掌握三种内感官类型人的思考行为基本特征的基础上,通过初步了解、进一步认识,熟悉每个人的行为特征,从而学会判断对方的内感官类型.通过内感官思维在沟通中的有效应用,师生关系、生生关系、亲子关系得到了有效沟通和增进.
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