小学音乐教学的课堂导入技巧分析

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教育教学需要用到大量的技巧,其中导入技巧关系到导入环节的教学质量,也影响着学生的后续学习,所以备受重视,也成为教师在教学研究当中高度重视的内容.在小学音乐的课堂导入环节,假如教师选用的导入方法并未吸引住学生的注意力,那么整堂课程的效果也会受到影响,进而影响学生的音乐素质培养.教师应该在导入技巧的设计和运用方面做好综合研究,激发学生学习音乐的热情和兴趣,通过精彩的导入让音乐课堂精彩纷呈.
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