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不同版本的教材有其个性化的内容、路径和逻辑结构,有各自的优点。教师应深入分析和研究各版本教材,发现优点并灵活运用于教学中。在六个版本教材“机械效率”内容比较的基础上,取长融会,设计教学。
“机械效率”教材比较与教学设计
【摘 要】
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不同版本的教材有其个性化的内容、路径和逻辑结构,有各自的优点。教师应深入分析和研究各版本教材,发现优点并灵活运用于教学中。在六个版本教材“机械效率”内容比较的基础
【机 构】
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福建省厦门市海沧区东孚中学
【出 处】
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教育研究与评论（中学教育教学版）
【发表日期】
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2021年2期
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