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摘 要:从当前企业财务工作中存在的问题出发,阐述了新时期青年会计人员应具备的职业道德素质、会计业务素质、会计业务能力等三方面内容,分析青年会计人员提高职业素质的主要途径。
关键词:青年会计人员;职业素质;研究
随着21世纪科技、经济的迅猛发展,各行业的管理与财务管理工作的好与坏、会计人员的职业素质密不可分。青年会计人才是搞好企业财务管理,合理有效地利用资源的重要力量。重视青年会计人才的培养,是实现企业可持续发展的关键所在。作为优秀的青年会计人才,应该具备以下职业素质。
一、高尚的职业道德素质
会计职业道德规范包括以下八项内容:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。我国政府历来重视会计职业道德建设,要求会计人员必须做到“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”,恪守独立、客观、公正的原则,不屈从和迎合任何压力与不合理要求,不以职务之便谋取一己私利,不提供虚假会计信息。
(一)诚信观念
“诚信为本,不做假帐”,这是对会计人员的基本要求。会计职业判断是一种基于专业知识基础上的专业性判断而非纯粹的主观臆断,判断的过程体现了技术性与社会性、科学性与艺术性的辩证统一。诚信是阻断职业判断失当的防火墙。如果市场缺乏这层保护屏障,即使这个市场有最优秀的会计师、最完美的会计制度、最完善的企业治理结构及最成熟的资本市场,也无法阻挡虚假会计信息的产生。
(二)廉洁意识
廉洁自律的观念,是会计人员通过自觉自愿的精神力量实现自己人格尊严、保证自己廉洁行为和诚信形象的观念。会计人员作为一个单位理财的具体工作者,要时刻把国家利益放在第一位。要有强烈的事业心和责任感,自觉维护国家利益不受损失和会计工作者的良好形象。
(三)法纪观念
要熟悉会计法律法规,树立“依法办事”的观念。要严格按照会计法律、法规、规章制定的程序和要求开展工作。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。在财会管理过程中,既做到坚持原则,又要灵活地处理好各种关系。对违法乱纪行为不迁就,敢于斗争,保证国家、单位和个人合法权益不受损害。要有较强的政策观念。自觉地在工作中执行国家方针、政策和财会法规。要有政策的敏感性,善于运用政策法规分析处理问题。
(四)价值观念
青年会计人员要树立正确的世界观、人生观、价值观,强化自身职业道德意识。作为一名优秀的会计人员,不仅要有一流的专业知识,更要有一流的职业道德水平,在工作中严格规范会计行为,忠于职守,爱岗敬业,诚实守信,把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现。
(五)奉献精神
青年会计人员要热爱会计工作,对自己工作的重要意义要有深刻理解。要摆正个人利益和整个事业发展对会计工作的要求,勇于为事业的发展做好会计工作而贡献力量。自觉地把自己从事的工作同祖国现代化建设联系起来,财会工作搞好了,就能促进社会主义经济建设及改革的发展。
二、优良的会计业务素质
会计人员业务素质的高低,是提高会计信息质量的坚实基础和源头。青年会计人员要积极采取各种措施和手段,通过多种形式和途径加强会计业务知识的学习,打好会计业务基础和技能,不断提高自身会计业务素质。
(一)创新意识
青年会计人员要树立创新意识,强化终身学习理念。著名经济学家约瑟夫·熊彼特(Joseph A. Schumpeter)指出:“经济由于创新而得以发展。”[1]知识经济时代,企业关注的焦点已由“现金流转”转向“知识增进”,会计的基本假设有了变化,会计核算的中心发生转移,会计计量模式得以改进等。所有这些变化,都需要会计人员具备创新思维和能力来适应环境,树立新型的财务、会计创新观念。知识经济时代,必须树立终身学习的观念。
(二)现代管理理念
青年会计人员要有现代的思想观念。市场经济的变革、建立现代企业制度的推进,其根本的问题就是人们观念的更新。要逐步树立为企业自主经营服务的观念,树立资金管理、资本保全和资本增值的管理观念,确立全面参与企业经营预测、决策、分析和控制的管理观念。青年会计人员要有效实现现代企业财务管理目标,应遵循五大理念,即目标导向和聚焦管理的理念、与时俱进持续创新思维的理念、以人为本的理念、创造价值的理念、思辩而不盲从理论的理念。
(三)良好的心理素质
会计人员在确认、计量、报告信息时所反映出的心理状态是会计行为形成和发展的直接动因。会计人员心理素质的差异,导致会计行为的差异,从而形成不同质量的会计信息。在财会工作中,青年会计人员要养成一种健康、稳定的心态,禁得住诱惑。会计人员每天面对的除了是枯燥的数字外,就是金钱的进出,因此会计人员必须要保持一种平常的心态,保持心理上的平衡。如果抵制不住金钱的诱惑,就会违法甚至犯罪。
(四)多元化的知识结构
会计职业判断的技术性要求会计人员必须具备丰富的专业知识和扎实的基本功。在建立自己的最佳知识结构时,不仅要权衡自己专业的所长和所短,而且要逐渐培养对所学专业的兴趣和爱好。还要夯实基础专业知识。包括:
1.基本专业知识。学习和掌握系统的会计专业知识,掌握《会计法》、会计准则、会计制度及相关财经纪律和财经法规、经济法及税法相关知,熟知企业各项经营管理方面的规章制度,重点掌握企业成本的核算方法,及时了解每年国家新出台的财经法规和会计准则及制度。
2.计算机知识。要掌握计算机基础知识,熟练掌握一种财务软件系统,掌握会计的建账到结账、成本的核算、报表的生成、固定资产的核算及管理等系统。
3.相关知识。要熟悉企业基本的经营情况,此外,还要掌握一门外语。
(五)要加强科学实践
“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”[2]经济实践活动支撑着知识化会计创新的大厦,也是解决知识经济理论、技术飞速发展最直接最有效的方法。青年会计人员要立足会计信息动态化,准确掌握企业信息。要瞄准企业网上交易、电子货币自动划转的实际,注重业务信息实时转化,会计核算从事后核算变为实时核算,静态核算变为动态核算,了解财务管理在线管理的特点,加强对计算机与现代网络的运用。要立足会计管理智能化,积极探索会计发展模式。知识经济时代企业会计管理在实证研究的基础上进一步采用“实地研究”和“案例研究”方法,管理系统设计更多地考虑人的因素,要与组织战略相结合,与核心业务相结合,与组织投入相结合,与激励方式相结合。要立足会计控制复杂化,增进企业内部控制效益。着眼于增强企业的应变能力和创新能力,将安全性放在优先地位,加强内部控制环境建设,拓宽对会计控制的认识,扩大技术保护和制度保障效益,实行权变控制和分权控制。各企业也应根据自己的业务特点结合经营战略、管理方法设置其他必要的控制点,从而使知识经济下会计的创新活动建立在科学实践的基础上。
三、娴熟的会计业务能力
(一)会计人员“三层次”业务能力
1.第一层次是“核算型”会计,应具备精湛的专业知识,进行会计核算和会计监督的能力。会计核算能力包括:科学合理地设置会计账户为经济活动进行分类;填制和审核凭证,保证会计资料的真实性;登记账簿,为经济管理工作提供系统完整的数据;成本计算,有利于全面反映费用支出情况;财产清查,以保证账实相符;编制会计报表,定期并总括地反映本单位经济活动情况和结果,以便进一步发挥会计“过程的控制和观念总结”的作用。会计监督能力是会计人员利用会计核算形成的会计资料对单位经济活动的合规性合法性进行控制的能力,会计人员能按照科学合理的定额标准,编制出适合本单位管理特点的预算,并能根据预算制定出内部财务管理和控制制度,努力降低费用支出。
2.第二层次是“管理型”会计,应具有广博的管理会计知识,能对经济活动进行分析。要求会计人员能对经济活动产生的会计信息进行科学的整理,有效地对单位的经济活动进行预测、决策、控制和考核。分析单位各项财务管理制度是否健全、各项管理措施是否符合国家有关规定和单位的实际情况、措施能否得到落实。同时,要找出存在的问题,进一步健全和完善各项财务规章制度和管理措施,提高财务管理水平。
3.第三层次是“战略型”会计,需要会计人员有对资源价值动态认识的能力和对全局的把握能力。成为集财务分析师、管理会计师、注册会计师于一体的复合型管理者,以适应我国加入WT0后面临的全球性竞争。
以上三个层次,是一个阶梯式的能力要求。从具备“核算型”会计能力到具备“管理型”会计能力再到具备“战略型”会计能力,会计人员要实现两个基本转变:即财务工作职能从记账核算型向管理型转变;财务工作领域从事后的静态核算向全过程、全方位的动态控制转变。
(二)具有一定的表述能力
会计工作是一项政策性、法规性很强的工作,同时又是一项关系到每件事、每个人的繁杂工作,要处理好各种关系,与人打交道,会计人员应当具备良好的语言和文字表达能力,能简明扼要、准确地陈述问题和观念。一是具备基本的语言表述能力,做到表述清晰,逻辑严密,说理透彻,表现出对本专业的精湛技术和一定的语言感染力;二是文字的表述能力,文字表达能力是会计人员履行工作职责的基本要求,也是基本功的体现。做到数字准确,报表清晰,内容全面,情况清楚,分析透彻,说理性强,这样才能提高工作质量和会计的业务水平,才能树立良好的威信。
(三)具有一定的沟通协调能力
作为一名会计人员,应当具备一定的沟通协调能力,能处理好与各利益相关者的关系。除了能向其提供真实、完整、正确、及时的财务信息外,还要通过提供信息的过程,与利益相关者保持各种方式的沟通、联系与协调,以得到他们的理解、支持与帮助。作为一名服务岗位的从业人员,要与单位内外方方面面的人打交道,必须学会与别人沟通,以提高会计职业服务的质量。此外,会计人员还应正确处理好与上级主管部门、地方政府部门的关系,树立会计人员良好的社会形象;正确处理好与本单位各职能科室、同事、领导的关系,积极主动地做好服务工作。
(四)具有风险管理能力
随着知识经济到来,新经济、新业务出现,要求会计人员具有较强综合分析能力和判断能力,运用科学分析方法,明晰准确判断经济事项,找出解决问题的方法。
(五)具有熟练的专业技能
会计人员应具备基本的财务理论基础和相关的经济理论知识,认识问题深刻,分析处理问题能力强,熟悉财务政策法规和工作程序。要全面了解工作范围内的基本情况,各项业务科目设置合理,标准核定准确,熟练处理日常会计业务,能熟练地检查各种账目,并对发现的问题提出解决意见。随着现代技术的飞速发展,会计工作的质量和标准的提高,应会使用计算机等现代化设备处理财会业务。作为财会管理人员,一定要娴熟掌握财会专业知识,能够熟练处理各种业务问题,真正成为管理企业财务的行家和里手。
四、提高青年会计人员职业素质的途径
要注重培养在校财会专业学生。在人才培养方案、课程体系上应注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力,强化职业道德教育,使他们在校期间就能积累一定的实践经验,同时培养良好的职业道德。加强继续教育。会计工作是一项专业技术性较强的工作,涉及面广,必须具有会计理论、财务管理、预算管理等方面的知识。在业务技术上要有过硬的基本功和纯熟的操作技能,加强会计人员的继续教育,可采取以下办法:1.重视在职培训,每次培训应认真考核;2.鼓励会计人员参加学历学习和职称考试;3.产学研合作开展会计人员的继续教育;4.总结推广工作经验,就工作中疑难问题进行探讨,逐步提高会计人员的理论水平和实际工作技能。
参考文献:
[1]王兵,戴正农.自然辩证法教程[M].南京:东南大学出版社,1997.
[2]毛泽东.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991.
(本文系基金项目,项目名称:仲恺农业工程学院社会科学基金资助项目,项目编号:G3093850;项目名称:广东工业大学2008年成人高等教育教研教改专项项目,项目编号:200813)
关键词:青年会计人员;职业素质;研究
随着21世纪科技、经济的迅猛发展,各行业的管理与财务管理工作的好与坏、会计人员的职业素质密不可分。青年会计人才是搞好企业财务管理,合理有效地利用资源的重要力量。重视青年会计人才的培养,是实现企业可持续发展的关键所在。作为优秀的青年会计人才,应该具备以下职业素质。
一、高尚的职业道德素质
会计职业道德规范包括以下八项内容:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。我国政府历来重视会计职业道德建设,要求会计人员必须做到“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”,恪守独立、客观、公正的原则,不屈从和迎合任何压力与不合理要求,不以职务之便谋取一己私利,不提供虚假会计信息。
(一)诚信观念
“诚信为本,不做假帐”,这是对会计人员的基本要求。会计职业判断是一种基于专业知识基础上的专业性判断而非纯粹的主观臆断,判断的过程体现了技术性与社会性、科学性与艺术性的辩证统一。诚信是阻断职业判断失当的防火墙。如果市场缺乏这层保护屏障,即使这个市场有最优秀的会计师、最完美的会计制度、最完善的企业治理结构及最成熟的资本市场,也无法阻挡虚假会计信息的产生。
(二)廉洁意识
廉洁自律的观念,是会计人员通过自觉自愿的精神力量实现自己人格尊严、保证自己廉洁行为和诚信形象的观念。会计人员作为一个单位理财的具体工作者,要时刻把国家利益放在第一位。要有强烈的事业心和责任感,自觉维护国家利益不受损失和会计工作者的良好形象。
(三)法纪观念
要熟悉会计法律法规,树立“依法办事”的观念。要严格按照会计法律、法规、规章制定的程序和要求开展工作。保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。在财会管理过程中,既做到坚持原则,又要灵活地处理好各种关系。对违法乱纪行为不迁就,敢于斗争,保证国家、单位和个人合法权益不受损害。要有较强的政策观念。自觉地在工作中执行国家方针、政策和财会法规。要有政策的敏感性,善于运用政策法规分析处理问题。
(四)价值观念
青年会计人员要树立正确的世界观、人生观、价值观,强化自身职业道德意识。作为一名优秀的会计人员,不仅要有一流的专业知识,更要有一流的职业道德水平,在工作中严格规范会计行为,忠于职守,爱岗敬业,诚实守信,把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现。
(五)奉献精神
青年会计人员要热爱会计工作,对自己工作的重要意义要有深刻理解。要摆正个人利益和整个事业发展对会计工作的要求,勇于为事业的发展做好会计工作而贡献力量。自觉地把自己从事的工作同祖国现代化建设联系起来,财会工作搞好了,就能促进社会主义经济建设及改革的发展。
二、优良的会计业务素质
会计人员业务素质的高低,是提高会计信息质量的坚实基础和源头。青年会计人员要积极采取各种措施和手段,通过多种形式和途径加强会计业务知识的学习,打好会计业务基础和技能,不断提高自身会计业务素质。
(一)创新意识
青年会计人员要树立创新意识,强化终身学习理念。著名经济学家约瑟夫·熊彼特(Joseph A. Schumpeter)指出:“经济由于创新而得以发展。”[1]知识经济时代,企业关注的焦点已由“现金流转”转向“知识增进”,会计的基本假设有了变化,会计核算的中心发生转移,会计计量模式得以改进等。所有这些变化,都需要会计人员具备创新思维和能力来适应环境,树立新型的财务、会计创新观念。知识经济时代,必须树立终身学习的观念。
(二)现代管理理念
青年会计人员要有现代的思想观念。市场经济的变革、建立现代企业制度的推进,其根本的问题就是人们观念的更新。要逐步树立为企业自主经营服务的观念,树立资金管理、资本保全和资本增值的管理观念,确立全面参与企业经营预测、决策、分析和控制的管理观念。青年会计人员要有效实现现代企业财务管理目标,应遵循五大理念,即目标导向和聚焦管理的理念、与时俱进持续创新思维的理念、以人为本的理念、创造价值的理念、思辩而不盲从理论的理念。
(三)良好的心理素质
会计人员在确认、计量、报告信息时所反映出的心理状态是会计行为形成和发展的直接动因。会计人员心理素质的差异,导致会计行为的差异,从而形成不同质量的会计信息。在财会工作中,青年会计人员要养成一种健康、稳定的心态,禁得住诱惑。会计人员每天面对的除了是枯燥的数字外,就是金钱的进出,因此会计人员必须要保持一种平常的心态,保持心理上的平衡。如果抵制不住金钱的诱惑,就会违法甚至犯罪。
(四)多元化的知识结构
会计职业判断的技术性要求会计人员必须具备丰富的专业知识和扎实的基本功。在建立自己的最佳知识结构时,不仅要权衡自己专业的所长和所短,而且要逐渐培养对所学专业的兴趣和爱好。还要夯实基础专业知识。包括:
1.基本专业知识。学习和掌握系统的会计专业知识,掌握《会计法》、会计准则、会计制度及相关财经纪律和财经法规、经济法及税法相关知,熟知企业各项经营管理方面的规章制度,重点掌握企业成本的核算方法,及时了解每年国家新出台的财经法规和会计准则及制度。
2.计算机知识。要掌握计算机基础知识,熟练掌握一种财务软件系统,掌握会计的建账到结账、成本的核算、报表的生成、固定资产的核算及管理等系统。
3.相关知识。要熟悉企业基本的经营情况,此外,还要掌握一门外语。
(五)要加强科学实践
“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”[2]经济实践活动支撑着知识化会计创新的大厦,也是解决知识经济理论、技术飞速发展最直接最有效的方法。青年会计人员要立足会计信息动态化,准确掌握企业信息。要瞄准企业网上交易、电子货币自动划转的实际,注重业务信息实时转化,会计核算从事后核算变为实时核算,静态核算变为动态核算,了解财务管理在线管理的特点,加强对计算机与现代网络的运用。要立足会计管理智能化,积极探索会计发展模式。知识经济时代企业会计管理在实证研究的基础上进一步采用“实地研究”和“案例研究”方法,管理系统设计更多地考虑人的因素,要与组织战略相结合,与核心业务相结合,与组织投入相结合,与激励方式相结合。要立足会计控制复杂化,增进企业内部控制效益。着眼于增强企业的应变能力和创新能力,将安全性放在优先地位,加强内部控制环境建设,拓宽对会计控制的认识,扩大技术保护和制度保障效益,实行权变控制和分权控制。各企业也应根据自己的业务特点结合经营战略、管理方法设置其他必要的控制点,从而使知识经济下会计的创新活动建立在科学实践的基础上。
三、娴熟的会计业务能力
(一)会计人员“三层次”业务能力
1.第一层次是“核算型”会计,应具备精湛的专业知识,进行会计核算和会计监督的能力。会计核算能力包括:科学合理地设置会计账户为经济活动进行分类;填制和审核凭证,保证会计资料的真实性;登记账簿,为经济管理工作提供系统完整的数据;成本计算,有利于全面反映费用支出情况;财产清查,以保证账实相符;编制会计报表,定期并总括地反映本单位经济活动情况和结果,以便进一步发挥会计“过程的控制和观念总结”的作用。会计监督能力是会计人员利用会计核算形成的会计资料对单位经济活动的合规性合法性进行控制的能力,会计人员能按照科学合理的定额标准,编制出适合本单位管理特点的预算,并能根据预算制定出内部财务管理和控制制度,努力降低费用支出。
2.第二层次是“管理型”会计,应具有广博的管理会计知识,能对经济活动进行分析。要求会计人员能对经济活动产生的会计信息进行科学的整理,有效地对单位的经济活动进行预测、决策、控制和考核。分析单位各项财务管理制度是否健全、各项管理措施是否符合国家有关规定和单位的实际情况、措施能否得到落实。同时,要找出存在的问题,进一步健全和完善各项财务规章制度和管理措施,提高财务管理水平。
3.第三层次是“战略型”会计,需要会计人员有对资源价值动态认识的能力和对全局的把握能力。成为集财务分析师、管理会计师、注册会计师于一体的复合型管理者,以适应我国加入WT0后面临的全球性竞争。
以上三个层次,是一个阶梯式的能力要求。从具备“核算型”会计能力到具备“管理型”会计能力再到具备“战略型”会计能力,会计人员要实现两个基本转变:即财务工作职能从记账核算型向管理型转变;财务工作领域从事后的静态核算向全过程、全方位的动态控制转变。
(二)具有一定的表述能力
会计工作是一项政策性、法规性很强的工作,同时又是一项关系到每件事、每个人的繁杂工作,要处理好各种关系,与人打交道,会计人员应当具备良好的语言和文字表达能力,能简明扼要、准确地陈述问题和观念。一是具备基本的语言表述能力,做到表述清晰,逻辑严密,说理透彻,表现出对本专业的精湛技术和一定的语言感染力;二是文字的表述能力,文字表达能力是会计人员履行工作职责的基本要求,也是基本功的体现。做到数字准确,报表清晰,内容全面,情况清楚,分析透彻,说理性强,这样才能提高工作质量和会计的业务水平,才能树立良好的威信。
(三)具有一定的沟通协调能力
作为一名会计人员,应当具备一定的沟通协调能力,能处理好与各利益相关者的关系。除了能向其提供真实、完整、正确、及时的财务信息外,还要通过提供信息的过程,与利益相关者保持各种方式的沟通、联系与协调,以得到他们的理解、支持与帮助。作为一名服务岗位的从业人员,要与单位内外方方面面的人打交道,必须学会与别人沟通,以提高会计职业服务的质量。此外,会计人员还应正确处理好与上级主管部门、地方政府部门的关系,树立会计人员良好的社会形象;正确处理好与本单位各职能科室、同事、领导的关系,积极主动地做好服务工作。
(四)具有风险管理能力
随着知识经济到来,新经济、新业务出现,要求会计人员具有较强综合分析能力和判断能力,运用科学分析方法,明晰准确判断经济事项,找出解决问题的方法。
(五)具有熟练的专业技能
会计人员应具备基本的财务理论基础和相关的经济理论知识,认识问题深刻,分析处理问题能力强,熟悉财务政策法规和工作程序。要全面了解工作范围内的基本情况,各项业务科目设置合理,标准核定准确,熟练处理日常会计业务,能熟练地检查各种账目,并对发现的问题提出解决意见。随着现代技术的飞速发展,会计工作的质量和标准的提高,应会使用计算机等现代化设备处理财会业务。作为财会管理人员,一定要娴熟掌握财会专业知识,能够熟练处理各种业务问题,真正成为管理企业财务的行家和里手。
四、提高青年会计人员职业素质的途径
要注重培养在校财会专业学生。在人才培养方案、课程体系上应注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力,强化职业道德教育,使他们在校期间就能积累一定的实践经验,同时培养良好的职业道德。加强继续教育。会计工作是一项专业技术性较强的工作,涉及面广,必须具有会计理论、财务管理、预算管理等方面的知识。在业务技术上要有过硬的基本功和纯熟的操作技能,加强会计人员的继续教育,可采取以下办法:1.重视在职培训,每次培训应认真考核;2.鼓励会计人员参加学历学习和职称考试;3.产学研合作开展会计人员的继续教育;4.总结推广工作经验,就工作中疑难问题进行探讨,逐步提高会计人员的理论水平和实际工作技能。
参考文献:
[1]王兵,戴正农.自然辩证法教程[M].南京:东南大学出版社,1997.
[2]毛泽东.毛泽东选集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991.
(本文系基金项目,项目名称:仲恺农业工程学院社会科学基金资助项目,项目编号:G3093850;项目名称:广东工业大学2008年成人高等教育教研教改专项项目,项目编号:200813)