《全日制义务教育数学课程标准》提出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.”在基本理念中充分肯定了数学的社会文化价值,特别是在课程
随着我国进入了网络信息时代,校园里也建立了计算机网络,但是计算机网络安全问题十分令人堪忧,这就需要针对校园计算机网络安全的主要隐患采取一些管理对策.本文主要围绕校园
近二十多年以来,教科书的性别问题吸引了越来越多教育领域专家学者的兴趣,认识和了解各学科教科书的性别印象是国内教材研究的重点课题之一。小学阶段作为基础教育的起点,小学数学作为核心学科之一,也应该引起研究者的足够关注。插图是小学数学教科书内容的组成部分,比较不同年代教科书插图中性别印象的变化是教材研究的新视角。这种视角凸显不同时期教科书插图的性别特征,便于从历史的角度把握教科书插图中的性别印象。教科书
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