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教育的目的是实现人的幸福,但是目前高校大学生的心理状态与高校教师的幸福感水平均不容乐观。本文对大学生与高校教师的心理健康水平与总体幸福感、职业倦怠感分别进行了调查,并从积极心理学的视角对目前大学生与高校教师达到教育幸福的目标提出了切实、有效的方法。
从积极心理学的视角看高校幸福教育
【摘 要】
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教育的目的是实现人的幸福,但是目前高校大学生的心理状态与高校教师的幸福感水平均不容乐观。本文对大学生与高校教师的心理健康水平与总体幸福感、职业倦怠感分别进行了调
【机 构】
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南昌理工学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划项目“高校心理咨询工作效果的案例研究”(14YB127)成果
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