论文部分内容阅读
摘
艺术体操运动员竞赛不良心理状态分析及对策研究
【摘 要】
：
摘 要：艺术体操运动员在竞赛中常常因为各种负面原因而产生一系列的不良心理状态，而这些不良心理状态会导致运动员技术动作变形，失误增多，影响技术水平的发挥。通过研究深圳市清林小学艺术体操运动员竞赛过程中不良心理状态以及其产生原因，提出相应的心理训练方法，以缓和运动员竞赛中不良心理的产生，提高运动成绩，为艺术体操教学训练提供参考，使得运动员可在心理层面上得到提升。 关键词：清林小学;艺术体操运动员;
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
摘 要：针对深圳市宝安区中小学体育教师的专业发展现状进行了调查，对宝安区中小学体育教师专业发展的基本情况、基本现状，专业发展中存在的问题、对自身专业发展的满意度、学校管理体制及优秀体育教师培养机制等方面的问题进行了分析，最后，针对宝安区中小学体育教师专业发展的特点，提出促进深圳市中小学体育教师发展的策略。 关键词：中小学体育教师；教师专业发展；策略 中图分类号：G807 文献标识码：A DOI
金题展示 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 ②故书不厌百回读，熟读深思子自知。 ③一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ④枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 ⑤不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ⑥一点浩然气，千里快哉风。 读了上面苏轼的六句诗词，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，
2014年11月26日，教育部部长袁贵仁在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示，将完善政策，形成校园足球激励机制。把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考，从此，足球课将正式“踢”进中小学课堂。成都市友谊小学作为成都市足球传统学校，积极响应国家政策，今年率先将足球课全面进入全校每个班，每个班一周一节足球课，并专门聘请专业的足球老师进行授课。通过一年的开展
摘 要：采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法对体育专业学生理论课学风的影响因素进行调查与研究。 研究目的即深入探索学生学习过程中存在的问题，为教学改革提供依据，及时纠正体育专业学生对于理论课学习的态度，尽量避免大学生学习怠慢情况的发生。研究结果得出以下几种主要结论：个人因素，教师因素，社会因素，家庭因素等。针对这些因素，我们可以采取多种改善措施，比如端正学习态度，整顿学风，改善教学方法，端正教学
摘 要：通过文献资料法，专家访谈法以及结合笔者在体操教学中所积累的一些教学经验对非认知心理因素的概念和它对高校体操教学的作用与影响进行分析，对在高校体操教学过程中怎样培养学生的非认知心理因素进行分析研究，提出建议和对策，为高校体操教学更好地培养学生的非认知心理因素和丰富我国高校体操教学方法献计献策。 关键词：高校体操教学；非认知心理因素；影响；培养 中图分类号：G804.85 文献标识码：A
阅读能增长我们的见识，锻炼我们的思维，提高我们的写作技巧，更重要的是能丰盈我们的心灵——无论是在精神上、情感上还是心理方面。所以说，阅读是语文学习的核心。那么，高中生要如何有效地阅读呢？我以为应该特别关注以下三点： 一、精选阅读材料 阅读材料遴选原则：以经典为主，以自己的阅读兴趣为辅，古今中外兼顾而侧重于中，选择不同风格、不同文体、高质量的阅读材料。 二、注意阅读技巧 首先注意由浅入深，循
摘 要：选取长跑、健步走等生活化运动方式对大学生进行为期10周的实验，了解大学生在进行一段时间的中小强度运动之前与之后的心理体验，比较实验前后普通大学生与保健班学生的心境状态变化情况、身体自我描述的变化状况等，以探讨日常生活中的中小强度运动对大学生的心理健康影响。 关键词：体育生活化；大学生；心理健康；心境状态 中图分类号：G804.8 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1
杨邦俊老师主持的语文人本教学，2014年获教育部颁发的国家级教学成果奖，受到语文教学界肯定。这一教学理念非常重视写作训练，视写作为人的生命活动中重要的一环，把初、高中阶段应该写的作文，与学生成长的历练结合起来进行系列训练，取得较好的成效。从本期开始，我们将陆续刊发语文人本教学的高中作文训练系列，供广大师生借鉴。 训练概说 意是什么？是主旨和根本。古人讲“意犹帅也”，可见意在文中起統帅作用，是文
摘 要：应对当今城市广场舞噪音扰民问题，分析出噪音问题产生的原因为舞者沉溺于音乐中过于“忘我”亦“忘他”；体育休闲空间的缺失；政府机关执法不易；周边居民“以噪制噪”深化噪音矛盾。同时，给出了解决城市广场舞噪音问题的建议：政府引导，合理规划跳广场舞的时间和空间；严格管理，确保音量符合标准；广泛宣传，提高习舞者素质，使其文明习舞；多方协调，共同制定环境公约；科研创新，有效利用先进扩音设备。 关键词：