【摘 要】
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教育公平问题已成为近五年来研究的热点问题,特别是今年十九大报告也提到教育公平问题,教育公平的三个不同类型制约着我国教育整体公平的实现,下文着重综述近五年来各个领域
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教育公平问题已成为近五年来研究的热点问题,特别是今年十九大报告也提到教育公平问题,教育公平的三个不同类型制约着我国教育整体公平的实现,下文着重综述近五年来各个领域不同的专家学者从的不同的理论和实践视角,从不同的教育阶段,不同的国家角度等论证教育过程公平的渊源,现状,原因分析以及对策,以期达到对教育过程公平理论认识的提高,并应用于实践以便更好地促进教育过程公平.
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