【摘 要】
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破解制约民办高职院校发展的瓶颈难题,需要在理念、体系、制度、方式上有所创新与突破。本文以无锡南洋职业技术学院的实践探索为例,阐明不断建树新的运作机制,对提高学院办
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破解制约民办高职院校发展的瓶颈难题,需要在理念、体系、制度、方式上有所创新与突破。本文以无锡南洋职业技术学院的实践探索为例,阐明不断建树新的运作机制,对提高学院办学水平、提升人才培养质量具有重要意义。
To solve the bottleneck problem restricting the development of civilian-run higher vocational colleges requires innovations and breakthroughs in philosophy, system, system and mode. Taking Wuxi Nanyang Polytechnic for its practical exploration as an example, this essay illustrates that it is of great significance to improve the educational level of colleges and improve the quality of personnel training.
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摘要：对于学生的教育，我们教师一直坚持的都是一视同仁的原则，对于后进生同样如此。所以，高中英语后进生的转化问题一直是从事英语教育的专家、学者、教师所共同关心的问题。而如何定义后进生、后进生是怎样造成的以及如何转化后进生将是笔者在本文中重点讨论的问题。 关键词：高中英语；后进生；转化 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0014 后进生的转化
摘要：如何培养和激发学生的英语学习动机是广大教师面临的普遍问题，也是本文对学习动机进行深入探讨的原因所在。 关键词：激励；兴趣；引导；动机 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0017 一、问题的提出 学习动机对学生的英语学习起着至关重要的作用，在英语学习过程中，不可否认，动机是学习成败与否的关键因素。《英语课程标准》也特别强调要不断激发
摘要：目前，小学与初中的英语教学存在着各自为政、明显脱节的现象，这给初中英语教学带来了较大的阻碍与困扰。要想有效提升农村中学的英语教学效率，解决农村中小学英语教学衔接问题是关键所在。在本文中，笔者通过分析农村中小学英语教学衔接所存在的问题，重点就教学内容、教学方法、学习兴趣及评价手段四方面的衔接策略进行阐述，以期给农村中小学英语教学的有效衔接提供参考。 关键词：农村中小学；英语教学；衔接问题；差
摘要：铺天盖地的习题是高三学生的“食粮”，很好地挖掘习题的潜能会让学生做题事半功倍。本文从挖掘习题的考查方式、变式处理、一题多解、语言规范和灵活应用五方面进行了详细论述，旨在教会学生做好对习题的分析和利用，从而提高学习效率，培养良好的思维习惯。 关键词：高中生；解决生物习题；挖掘潜能 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)06-0020 新课程改革不
Abstract:The ability of thinking creatively is the obvious mark of the successful people．This demands teachers to train the students to think creatively and arouse them to learn more so that they can
摘要：学生升入高中后，对物理学科有极浓的兴趣，渴望学好这门功课，那么如何学好这门功课呢？本文认为首先要有学习兴趣，树立信心；其次要有科学的学习方法。 关键词：兴趣；信心；学习方法 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0018 物理学研究的是关于日常生活中的一些现象，学生面对着多种多样、千变万化的物理现象，从幼年起，就怀有好奇心和神秘感，觉得
摘要：在语文课堂教学过程中，我们经常会碰到一些始料不及的问题。那么，如何能让自己面对复杂的学情做到随机应变、游刃有余呢？本文结合具体案例从三个方面来谈谈如何关注学情，顺学而导：关注学生的不同意见，追根溯源；关注学生的不着边际，探究文本；关注学生的新奇问题，抛还学生。虽然有一些应对策略可供借鉴，但重要的还是教师要切实提高自己的语文综合素养，多实践，多总结，才能提升随机应变的能力，才能让课堂走出窘迫，
摘要：语文综合性学习是基于课堂语文教学之上，通过多种方式及活动促进学生语文素养整体推进和全面发展为目的的一种新型教学方式。实施初中语文综合性学习具有极其重要的价值和意义，因而需要教师从多方面采取策略，使学生从综合性学习中得到益处、提升素质。 关键词：初中语文；综合性学习；价值；策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0025 一、初中语文
摘要：针对当前科学课堂存在提问数量过多使学生忙于应付，无暇深思；提问重结论轻过程，流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对问题的精心设计和组织，教师的提问具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；提问不重视创设问题情境，缺少置疑和认知冲突的激发，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了教师的讲授作用等现状，笔者对科学课堂有效性提问进行了研究，从多個角度思
目的了解苍溪县法定报告传染病的流行现状及变化趋势,为制定传染病防制策略提供依据。方法采用描述性流行病学方法对苍溪县1998-2011年法定报告传染病进行分析。结果 1998-20