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“性状分离比的模拟实验”是课程标准要求完成的教学内容,将原实验中学生主动抓取小球改为自动摇号机摇取小球,增加了小球选取的随机性,避免了主观干扰,实验结果更加可靠.同时尝试拓展对基因自由组合定律的模拟,提高学生的实验设计能力和学科核心素养.
用摇号机拓展“性状分离比的模拟实验”的尝试
【摘 要】
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“性状分离比的模拟实验”是课程标准要求完成的教学内容,将原实验中学生主动抓取小球改为自动摇号机摇取小球,增加了小球选取的随机性,避免了主观干扰,实验结果更加可靠.同时尝试拓展对基因自由组合定律的模拟,提高学生的实验设计能力和学科核心素养.
【机 构】
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天津市东丽区教师发展中心 300300;天津耀华滨海学校 300163;天津市四合庄中学 300399
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年7期
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