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如何顺利转变为一名合格的大学教师是非师范类毕业年轻教师所关心的问题。本文从教案准备、授课方式、学习主动性、师生关系、科研与教学以及自我意识等六个方面阐述了一名年轻大学教师对教学的简单认识;并且从"教"和"学"两个方面提及了,在教学过程中教师素养和学生积极性都是非常重要的影响因素。
浅谈对教学的认识
【摘 要】
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如何顺利转变为一名合格的大学教师是非师范类毕业年轻教师所关心的问题。本文从教案准备、授课方式、学习主动性、师生关系、科研与教学以及自我意识等六个方面阐述了一名年
【机 构】
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中国石油大学（华东）储运与建筑工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年07期
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