数学教学中创设问题情境的思考

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“以问题为中心,以学生为中心”是新课程倡导的核心理念.《新课程》中明确指出:初中数学教学在数学应用和联系实际方面需大力加强,教师应创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程.但教师所创设的问题情境应有利于调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维和独立思考的能力,使问题情境真正起到辅助教学的有效作用.
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