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课堂目标教学模式的选择与应用是目标教学的一个重要环节。高年级学生由于在医学领域内整个认知前提和抽象思维能力逐步增强，因此宜采用“交流式”或“讨论式”等集体性教学模式进行病例讨论课的教学，达到互相启发，扩展思路或共同协作提高学习效率的目的。在具体操作中...
病例讨论课教学应把握的三性
【摘 要】
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课堂目标教学模式的选择与应用是目标教学的一个重要环节。高年级学生由于在医学领域内整个认知前提和抽象思维能力逐步增强，因此宜采用“交流式”或“讨论式”等集体性教学模
【机 构】
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青海省海南州卫校
【出 处】
：
中等医学教育
【发表日期】
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1999年2期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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