【摘 要】
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民族民间音乐是中华民族传统艺术的瑰宝,以它动听的音律、优美的曲调、鲜明的节奏、生动的形象、浓郁的风格等特点,幼儿易为感受和体验,受到幼儿喜爱.在幼儿园音乐教育的活动
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民族民间音乐是中华民族传统艺术的瑰宝,以它动听的音律、优美的曲调、鲜明的节奏、生动的形象、浓郁的风格等特点,幼儿易为感受和体验,受到幼儿喜爱.在幼儿园音乐教育的活动中引进湖湘民间音乐教育,使幼儿在潜移默化中受到民族民间音乐文化的启蒙与熏陶,激发其初步的热爱民族民间音乐文化情感,对培养幼儿音乐艺术素质,传承中华民族精神和音乐艺术传统具有不可替代的现实意义.音乐教育是儿童全面发展的有力手段.是实施素质教育中不可分割部分.是向学前儿童进行体、智、德、美全面发展的,使其身心健康和谐发展的教育.音乐是幼儿生活的一部分,对音乐活动最喜爱.为了丰富幼儿的音乐知识和技能,开阔音乐视野、传承和弘扬民族文化,我认为很有必要让湖湘民间音乐融入孩子音乐教育活动中.
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