文学是生活的一面镜子，镜子放在生活的前面，就照出生活的正面，镜子放在生活的旁边，就照出生活的侧面。如果你想用文字立体、全面地展现生活，那么，细细观察并体验生活，然后选出最能展现生活多彩本质的写作素材，这样，就离成功靠近了一步。
　　【文题呈现】
　　诗人何其芳说：“生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”写作，首先就是从生活中找“米”的过程，需要我们沉潜到生活中去，对如烟的往事耐心过滤，对震颤的心音凝神聆听，对闪现的哲思反复研磨。
　　生活中处处有“米”，请你从校园或家庭中用心寻觅那些叩击人心的故事或情思，自由命题，写一篇文章。
　　【学生佳作】
　　成长危机
　　马 杨
　　大人们嘴边总是挂着那句口头禅：“你们这些淘气包，什么时候长大？”可现在的孩子成长起来那真叫个危机四伏！不信？且听我一一道来。
　　“坑爹”的补习
　　现在的家长，几乎个个都被一句“真理”蛊惑——学习，要从娃娃抓起。于是，一些残忍的“儿童杀手”便办起一个个五花八门的补习班：语数英、物理化、音体美……乍一看是在培养祖国栋梁，实则是在摧毁我们幸福美好的童年！嗬，那架势，似乎不把我们整趴下，他们绝不善罢甘休。
　　这可害苦了我们这些童心未泯的玩乐派，每每听到“补习班”这三个字，仿佛将要去受刑似的。刚才还嬉皮笑脸，秒秒钟就被吓得面无血色，浑身颤抖，恨不能溜得无影无踪。但是，补习班的“帮凶”——家长，简直是六亲不认，才不管你哭得要死要活，统统拽去“地狱”！随着一声声内心的悲泣，一朵朵委屈的泪花，一阵阵满足的笑声，充满悲情的补习生活便在寒暑假隆重上演了……
　　一考两重天
　　考试成绩决定了你回家后的命运：上“天堂”还是下“地狱”。考得好，家长满面春风，笑成一朵花。你如VIP似的被请进家门，桌上的山珍海味任你大快朵颐。你风卷残云一番后，还可以跳入沙发的怀抱，惬意地看着电视……
　　但你若失败，上演的将是如下情景——
　　你双腿不停颤抖，骨节之间微微有声，足以见得你内心的巨大恐惧。面前，一座漆黑的大门，门上仿佛赫然写着三个血字——鬼门关！门外乌鸦嘶鸣，脚下枯木丛生，如一只只枯手，幽森恐怖，似乎要把你拖入万丈深渊。你进退两难，咽了一口唾沫，小心翼翼地打開门。“吱呀”一声，门内两双幽火般的眼睛突然亮起，他们利索地抽出试卷，不及格？！你的爸妈顿时亮起恐怖的目光，一个训斥你要好好读书，一个教育你要报答父母，讲得头头是道，口水星子乱飞。倘若你胆敢有不从之意，老爸便“啪”一声——给一巴掌，惨不忍睹啊！
　　人比人，气死人
　　现在大人动不动就在我们面前秀别人家的“完美孩子”：甲家的孩子成绩棒，乙家的孩子体育好，丙家的孩子会书法，丁家的孩子唱歌妙……恨不得用个乾坤大挪移，把自己的孩子给换了。
　　难道我们真的什么都算不上？大人有时候咋那么贪呢——你成绩好了吧，他给你比体育；你体育好了吧，他给你比成绩；你成绩和体育都好了吧，他居然把你跟班上那老考20分的大高个比身高！人比人，气死人！这般比法，不是要把我们比疯了吗？难道我们就是他们的一个失败产品？他们似乎只学过“十全十美”，难道不懂得什么叫“人外有人，天外有天”吗？父母恨不能把他们没完成的理想，统统压在我们身上。同志们，以后的日子难过咯！
　　嗨，满纸牢骚言，一把辛酸泪。什么时候，我们小孩才能拥有自由成长的幸福呢？
　　点 评
　　本文貌似戏谑调侃，实则骨子里非常写实——作为学生，大有天涯同命的知音之叹；作为成人，必会对无视孩子悲喜的过往有所醒悟。真实的文字，最有生命；真实的文字，直击人心。真实的素材就在那里——可倾吐真实，需要勇气与智慧；接纳真实，需要情怀与胸襟。让我们在写作的求真之路上一同努力。
　　你在别处，可还安好
　　金 晨
　　记忆里，姥姥的后院总养着几只小羊。印象最深的是母羊“小熊”产下的三只羊羔：蛮子、桂花和葡萄干。这三个活蹦乱跳的小家伙，为寂寥的院子增添了许多生机。
　　蛮子，羊如其名，蛮横得很，总能抢到羊妈妈的奶水，所以长得最壮。桂花，作为唯一的母羊仔，十分淑女范儿，透着几分高雅。而葡萄干，总抢不到吃的，一副弱不禁风的样子。但它的眼睛晶莹剔透，镶嵌在雪白的羊毛里，就像冬天雪地里的一对黑曜石。那条短小的尾巴不停地摆动，摇得像个电扇。高兴起来了，还会傻傻地追着自己的尾巴兜圈跑，样子十分可爱。
　　不知何时，知了叫得更卖力了，小家伙们也开始变得日益好斗，兄妹仨有事没事就在后院练上几把。每每此时，蛮子总要占到上风方才罢休，它又冲又撞、又蹦又跳，展示着自己威武的体格，一副睥睨天下的狂样儿。
　　某日，院子里突然闯入一个不速之客——一只体色斑驳的石龙子（又叫四脚蛇，蜥蜴的一种），它摇头摆尾地在院子里踱步，充满挑衅的样子。小羊们一见这个怪物，吓得不轻。桂花像弹簧一样，“噌噌”地躲到了羊妈妈的身后；蛮子失去了以往那股自大劲儿，溜到远处“咩咩”地叫唤；葡萄干尽管弱小，却拿出了“男子汉”的气概，用那对尚未成熟的小角朝着不速之客顶去，鼻子里还发出“哼哧哼哧”的声音。
　　幸亏姥姥赶得及时，“啪”地一锄头，四脚蛇就被劈成两段。姥姥说它是个不祥之物，如果不弄死，就有大祸酿成。那时，我对此是深信不疑的。葡萄干一见四脚蛇一命呜呼，又开始兴奋地追尾巴打转了……
　　一年后的冬天，姥姥被诊断出癌症。在二月末的夜里，带着全家无尽的悲伤与不舍走了。
　　没多久，小羊都送人了，母羊也被卖了。后院里空荡荡的，再没了羊儿“咩咩”的叫唤。那些年曾有过的欢乐与生气啊，凄凉的回忆都给它们盖上了……
　　小羊，姥姥，你们在别处，可还安好？
　　点 评 　　这篇朴实无华的文字，其实是藏着满纸忧伤的。后院里小羊的撒野、嬉闹，宛如孩童们自由快乐的侧影；然而时光荏苒，美好易逝，老人故去，羊儿不再，远去的是童真，留下的思念。你在别处，可还安好？这是在追问生命，也是在追问时间。严肃深刻的话题，蕴藉浓郁的深情，收容在平淡无奇的场景中，内敛在浅近通俗的文字里，娓娓道来而渐入佳境，细细读罢而怅惘悠长。
　　香 思
　　朱殷凯
　　桂花，多开于农历八月。每逢花期如约而至，我总抱怨开得晚了——许是在等花人的心里，花开得再早，仍是晚到。
　　中秋过后，校园里弥漫开熟悉的味道。因为忙于学业，也没顾得上寻访香味的来源，以为是旁边小学里传来的。但转念一想，小学只有两株桂树，且小得可怜，香味大概不会飘得太远。这才细察起，校园里的桂树居然多达六棵，且个个枝繁叶茂，生机盎然。平素默默无闻，一朝花开竟香艳四座。
　　篮球场边有株矮桂，走近赏玩，反觉味儿不大，也不算特别好闻。唯一令我记住的是，体育课前朋友的头发缠在枝上，上课铃一响，急得她手忙脚乱。整队在即，体育老师又是出了名的凶悍——迟到先跑两圈，于是只好匆匆折了那段带枝的桂花在头上。男生们笑曰“采花大盗”，我则赞道“折桂而归”。
　　初一楼后的几株桂花最香，不敢说香飘十里，但香透校园，应该并不夸张。近日下雨，雨里也渗着香味。桂花给雨香味，雨却打落桂花，是否有点忘恩负义？
　　我家屋旁也栽桂花，除了观赏，也可做成美食。味道最正的，非桂花糕莫属。可惜的是家人太忙，亲情牌纯手工的桂花糕已成奢侈；偶尔买回解馋的自然不会正宗——那种人工香精的味道，实在与天然之味相差太远。于是怀念起奶奶做的桂花酱，那酱是澄清澄清的，里面的桂花刚开放似的。
　　在古代，桂花可作香精香油，女子喜欢把桂花油抹在头上。总之，这桂花可赏、可闻、可用，香飘四溢，与众不同。
　　人们喜爱桂花，有赞其形，有赏其香。但倘若桂花没有如此优雅怡人的香味，她那零零星星、其貌不扬的朴素小花，怕是難以吸引人们流连的目光，更难入赏花人的法眼。于是想到校园里还有许多硕大娇艳的花朵，在这芬芳静好的秋光中被人们遗忘……
　　有的被铭记，有的被遗忘。每个季节都有属于自己的芬芳，但愿我也能像桂花一样，朴素无华却有袅袅桂香。
　　点 评
　　这篇桂花小品貌似信笔所至，实则颇有情味。折桂的女孩、带雨的桂花、诱人的美食，一段段关于桂花的记忆被八月的满园桂香诱发出来，于是有了前文幽香四溢的画面，也有了结尾智慧流溢的情思。全文以“香”字贯穿始终，以“思”字自然收篇：做人当如八月桂，朴素无华贵有香。